MDP Békés Megyei Megyebizottságának (VB) ülései 1956. január 9. - 1956. február 20.

1956. január 9.

a téren komoly eredw«inyekat ártunk el, különösen az fflB. és a Jti-ok apparátusainak megerősítésénél. A 3 hónapos pártiskola beindulása koaoíyan hozzájárul ahhoz, hogy az alsóbb beosztásban dolgozó elvtársak politikai cépzéset is meggyorsítsuk. Mindamellett- hogy az utóbbi években komoly előrehaladás törtánt a kádereink politikai képzésének pártiskolákon való elősegítése terén, ennek ellenére, különösen az alacsonyabb beosztásban lévő elvtársaknál meglehetősen sok kívánni való van még. Főleg a termelőszövetkezeti, állami gazdasági és a területi alapszervezetek titkárainál mutatkozik ez meg kirívóbban. Még a függetlenített pártapparátusban dolgozó eletársak közül is 14 semmilyen párti ' .1 t nem végzett. Azoknak az elvtár« saknak a száma pedig lo8

t akik nem végezték el az 3 hónapos pártinkolát. De az általános müveltsá

}

* terén is van kívánni való a pártfunkciónáriusaink jó részénél. Megyénk pártapparátusában dolgozó függetlenített funkcionáriusaink 43 /ó-a nem rendelkezik még a 9 általános iskolával A pártiskoláztatás terén lévő elmaradás gyors behozásét 'átolja az a tény, Logy megszűnik a Megyei 3 hónapos pártiskolánk. Ugyanis az 5 hónapos pártiskblát még el hen végzett pártfunkcionáriusaink e-yrósr.ének a 3 hónapos pártiskola mér ne;n tud eleget adni, az 1 évest pedig még többéi nem birnák el, a megfelelő előképzettség hiányában. Ezentúl indokolttá tenné még az 5 hónapos me vei pártiakolánk további fenntartását az is, hogy több állami, gazdasági és tömegszervezeti funkcionáriusunknak is szüksége lenne az 3 hónapos pártiskola elvégzésére. As iskoláztatásnál hibaként jelentkezik az, hogy az MFVli-nt k és Járási pártbizottságoknak iskoláztatási tervük az 1954- 55-ös évben nem volt. Egyrészt a terv hiányának tudható be, hogy a beiskolázás nem elég tervszerű ée sok esetben kapkodó. Emiatt gyakran nem fontossági sorrendben küldjük el az elvtársakat, hanem azokat, akik éppen vállalják. Példa erre a legutóbbi 3 hónapos pártiskola hallgatóinak összetétele is. I A tervszerűséget komoly mértékben gátolja az a körülmény is, h*£3 több elvtárs nem szívesen vállalja az iskolával járó nehézségeket és ebből fakad az, hogy a tanfolyam megkezdése előtti napokban visszamondják aa iskolán való rásztvételt. Pl, }aradi elvtárs Vésztőn, vagy Liptákné elvtársnő Békéscsabán. Az i lyen elvtársak pótlása még 'okozza a kapkodást. Különösen nehezen megy a 3 hónapos pártiskola hallgatói létszámának a biztosítása, akik többségében nem függetlenített pártmunkások. A káderek muakaközbe-ai megis.aerdae^ segítése a kádornevelés máelk fontos adőan ás eredmányessn harcol a párt- és kormányhatározatok megvalősiá tásáért. Vezető ! ádereinkben meg van a törekvés a hozzája* tartozó káderek munkaközbeni m gismerásére, segítésére, i 1. .ajoíos elvtárs rendszeres beszámoltatáson tul a gyakorlatban is segíti az elvtársakat vezetési lódszerük tökéletesítésében. Ehhez hasonlóan dolgozik a Láda elvtárs Szeghalmon óSjjLestyán elvtárs .iezőkovácsházán. Az ilyen irányú foglalkozás eredmáye pl. az is, hogy Badar elvtár^ Gádorodon aa már nem egyedül igyekszik megoldani a feladatokat, hanem bevonja abba a «B és PB. tagjait is. amelynek eredménye megmutatkozik abban is, hogy a köseég tsz község lett. A káderek munkaközbeni nevelése és segítése azonban a vezető elvtársaink