MDP Békés Megyei Megyebizottságának (VB) ülései 1954. január 4. - 1954. január 25.

1954. január 25.

2*3 m gyan látnak agy-agy fontosabb elvi kérdést. *> menetközben nyújtandó segítségen keresztül biztosítsuk azt, hogy a propagandisták megfelelően feltudjanak készülni. Annál is inkább, mivel a hallgatók lemorzsolódásának egyik alapvető oka az, hogy a propagandisták nem eléggé készülnek fel. Nem tudják a hallgatók érdeklődését megfelelően lekötni, Különös figyelmet forditani a propagandisták segítésére, ellenőrzésére a tekintetben, hogy a parasztkérdést, a középparasztokhoz való viszonynak a kérdését hogyan dolgozzák fel. Hogy ténylegesen ennek a problémakörnek a feldolgozásán keresztül,alaposan megértsék a paraszt-kérdés jelentőségét. ütt vetődik fel hiányosság, hogy nincs eléggé mozgékony harc aaért, hogy a felvetődött tisztázatlan, vitás, zavaros elméleti kérdéseket gyorsan hozzuk fel, dolgozzuk fel és konzultációkon, előadásokon, vagy mas módon tisztázzuk a hallgatókkal. Frank elvtárs felvetette, hogy amit a jelentésben felvetettek elméleti kérdéseket, azt az illető elvtársakkal, akik felvetették, tisztázták. Se ezen nem mentek tul, nem nézték meg, hogy mennyire általános ez és hogy biztosítsuk, hogy a továbbiakban is tisztázást nyerjenek. Feltétlenül helyesnek tartnám azt, hogy az egyes elvi kérdéseket, mint a Nep problémája, vagy a középparasztsághoz való viszonynak a kérdése, ezeket ne csak a járásokig tisztázzuk, hanem biztosítsuk - mint ahogyan 1-2 hárásban tették - hogy senjen le egészen a községekig. Tágjuk el az elejét annak, hogy ilyen általános nézetek alakuljanak ki, aminek a felszámolása sokkal nehezebb lesz. Azzal egyetértek, hogy as egész pártbizottság, nálunk a megyei pártbizottság, járási pártbizottságok egészének munkájává kell tenni a pártoktatással való foglalkozást.Szervezetileg sincs ugy összefogva as oktatásnak a munkája, mint ahogyan kellene. Itt felvetődik as agit.prop. osztálynak a feladata, össse kell fogni, figyelemmel kell kisérni est a munkát, kérjük ki as elvtársak tapasztalatait essél a munkával kapcsolatban. Másrészt véleményem sserint a széleskörű instruktori, ellenőri hálózatét sokkal jobban fel kell használni. Többször beszéltünk már mi arról, hogy a megyei pártbizottságnál, járási pártbizottságoknál az instruktorokat nemcsak kedden kell mozgósítani. Még mindig nem tudtuk elérni ast, hogy időközben foglalkozzanak as instruktorok a hallgatókkal, vagy propagandistákkal. El tudom ast képzelni, hogy minden harmadik héten megy el konkrétan a foglalkozást ellenőrizni, de két héten keresztül foglalkozik a propagandistákkal, hallgatókkal. Keményen fel kell lepni az ellen a néset ellen, ami ss önkéntesség elvét érti félre. Nem lehet a pártoktatást rákényszeríteni senkire. Azonban nem szabad tudomásul venni, hogy egyes elvtársak egyáltalán nem vesznek részt oktatásba, különösen funkcionáriusok, elsősorban állami funkcionáriusoknál vetődik fel, ezen belül a tanács-funkcinnáriusoknál jelentfcesik a legszélesebben. Biztosítanunk kell ast, hogy a hallgatók megjelenése, felkészülése alaposabb legyen.Nem mondom ast, hogy valami megfelelő a kiválogatott számszerűségünk, de sst állítom, hogy még ha 7o százalékos less as átlagos megjelenés, akkor sem balami kiemelkedő munkát végzünk. Ahhoz, hogy a hallgatókat mozgósítani tudjuk ténylegesen érdemes foglalkozni azzal,hogy megtaláljuk a módját, hogy színesebbé, elevenebbé tegyük a foglalkozásokat. Alkalmasunk segédeszközöket, szemléltető anyagokat, szépirodalmi könyvekből olvasunk fel részleteket. . Nem árt as iskolával együttműködve egy-egy odavágó verset elszavaltatni. Tehát széleskörűen meg kell találni a módját annak, hogy tényleg tegyük színesebbé, elevenebbé a foglalkozásokat, hogy ténylegesen elveset legyen résztvenni asokon a foglalkozásokon. Színesebbé kell tenni a foglalkozásokat, hogy as ténylegesen magával ragadja a hallgatókat. Jogosan vetik fel ast as elvtársak, hogy vannak jó tapasztalatok, melyek nincsennek általánosítva. lágyon sok olyan módszer, tapasztalat vetődik fel, melyek általánositása

T komoly mértékben e}ő tudja segíteni a foglalkozásokat. Másrészt megmutatkozik az a tapasztalat, hogy ss áll fenn, különösen s járási bisottságoknál, hogy a