MDP Békés Megyei Megyebizottságának (VB) ülései 1952. január 7. - 1952. január 28.
1952. január 7.
Mi a terve az MNDSZ-nek .azzal kapcsolatban, hogy az uj gazdasági évben fokozottabban betudjuk vonni azasszonyokat a munkába? Blahut elvtárs; A járásokban és községekben milyen az MNDSZ és a Tanács kapcsolata, a Tanács nyujt-e elég segitséget az MNDSZ-nek? Milyen munkát fejt ki az MNDSZ azon a téren, hogy az asszonyok, f okozottabban részt-vegyenek a Légó és vöröskereszt tanfolyamokon? Cserei elvtárs: Párt, Tan, c s és tömegszervezeti funkcionáriusok feleségei résztvesznek-e általában az MNDSZ. munkájában? Molnárné elvtársnö: A középparaszt asszonyok hogyan vannak a vezetőségbe bevonva és milyen lépéseket tett az MNDSZ. arravonatkózóan, hogy minél több középparaszt asszonyt bevonjanak a vezetőségbe? K. ÍJ agy elvtárs: Miből adódik az, hogy a járási funkcionáriusok nem fog lalkoznak megfelelően a községi ügyvezetőkkel? **z egyik jelentésben szerepel az, hogy a reszortfelelősök munkája ös§ze van hangolva,a másik jelentésben pedig az ellenkezője szerepel, hogy néz ki ez a kérdés? Bányai elvtárs: Járási viszonylatban az MBDSZ, részéről szoktak-e részt venni, a tszcs, elnöki értekezleteken? Megyei MNDSZ. titkársága a Tanács Mezőgazdasági Osztályához szokott-e átmenni? A z MNDSZ folytat-e megbeszélést a Tanács Mezőgazdasági Osztályával azzal kapcsolatban, hogy milyen formában próbálják bevonni a tszcs, asszonyokat a tszcs, munkájába? Lipták elvtársnö megválaszol a felvetett kérdésekre: A mult évben az bkt&tjisunjcban az egyik nagy hiányosság az ellenőrzés kérdésénél mut átkoz ott"meges ezt még most sem tudtuk teljesegószében iélszámolni^ az ellenő^ző_ csop ortot ne hezen tudjuk létrehoz ni. A tavalyihoz vis zonyitvá~az~oktatasx formáink is megváltoztak, ^ávaly olvasókörök voltak, most viszonyt több oktatási formánk van. *lég sok nehézségünk volt az oktatási munkánkban,nem értettük eléggé egy-egy oktatási formát, maga a Központ elég későn küldte le az anyagot és ellehet azt mondani, hogy csak e gy hónapja, hogy döntően beindult nálujak_ az oktatás. A nőaeve-lőkkel kapcsolatban, megmutatkozik az a hiányosság^" hogy egyes járási titkár elvtársnők a nőnevelő hálózstot nem tudták minden csoportnál kiépíteni. Pl. Sarkad,Mezőkovácsháza# 15oo-16oo nőnevelő van, akik résztvesznek az agitációs kollektívában. Hiányosság mutatkozik munkánkban, hogy a n őnevelők résére az értekezletet ftlhanyagoltnk. Vezetőségválasztással kapcso latban, készülünk a Kongresszusra, ennek jegyében viszük a szervezeti megerősítést, tagtoborzást, oktatási munkánk megjavítását, a tagdíjfizetés kérdését. ifikor egy-egy járási funkcionáriust beállitunk napokon keresztül kinn vagyunk abban a járásban. Nagyobb munkák végzősénél mindig a leggyengébbekhez szoktunk kimenni,-Ellenőrzésünk mindinkább abból áll/ ki, hogy kimegyünk egy községben és ott megnézzük, hogy milyen munkát végeznek, de menetközben nem nyújtunk megfelelő segitséget a munkájukhoz. Orosháza járás hosszú időn keresztül & legjobb járásunk volt, most azonban a leggyengébbek közzé tartozik, itt a járási titkár elvtársnő munkája nem a legjobb, amiért többizben birálatot kapott. Mezőkovácsháza járásnál is ugyanigy néz ki a helyzet, A tagdíjfizetési munkát ugy próbáljuk megjavítani, hogy fokozottabban mozgósitsuk a nőnevelőinket e»re a munkára. Havonta kiértékeljük a járási,városi tagdíjfizetést, állandóan napirenden tartjuk ezt a munkát, kiirjuk azokat a csóportokatm ahol nem fizettek tagdijat és ezt kimutatjuk a járási titkároknak.