MDP Békés Megyei Megyebizottságának (VB) ülései 1951. november 5. - 1951. december 23.
1951. november 5.
problémáival kötötto össze, hasonlóan jó eredményt mutatott a kondorosi Dózsa tszcs-is, valamint a rézsasi áll,gazdaság beindulása, Ecsegfalva, ahol a .allgatók 95 $~ a , jelent meg.II Mindazok mellett", hogy a beindulásnál értünk .el komoly eredmény eket,. azonban a tapasztalat azt mutatja,''hogy ezek .$z eredmények korántsem-kiélégitőek, hogy a f.B. natarozatat csak részBen hajtottuk végre, ^zt mutat jak. az. ügyes járási, városok beindulásának eredményei is*, amelyek közül -különösen kirívóan rosszul indult be a gyomai, mezókovácsházi és . gyulai járás, Az utóbbi járásban pl a hallgatóknak mindössze 40 /a-a jelent meg* Községek közül a legrosszabb képet Vésztő'mutatja, ahol a hall•gátaknak ,:,-a jelent r-Lg, ezeknek is zöme alkalmazott, volt* líogy ezeken a területeken az.' 9ktatás beindulása legrosszabb képet mutatja, azt : bizonyítja^ hogy" a Járási Pártbizottságok még mindig nem tekintik az egósz pártbizottság ügyének az oktatás kérdését. Nem ellenőrizték és ram'.' segítették megfelelően a- pártszervezeteket' az okáatási munkák', előkészitésóben. A hibákhoz járult hozzá áz is^. hogy egyes fjel^ eken á 1,... Határozatát semmibe véve, tartanak különböző értekezleteket az egységes oktatási napon, mint pl Vésztőn. Pl a beindulás ereaményességét gatolta az is, hogy a hallgatókkal nem mindenütt beszélgettek el. Okánybau. és Geszten pl a párttagok kifogásolták, nogy nem vontak be okot oktatásban,valamint hogy a hallgatókat nem képzettségüknek hl gfelelően osztották be különböző oktatási formákba. Pl Bókésszentanaraeon a tavaly már középfokú iskolát xág hallgatott elvtársakat alapismeretek tanulókörébe vonták be. Komoly hiba, íiogy-iaár több esetben felvetődött az egész megye területén nem használtak fel a szervezeti előkészítesnél a szemléltető módszereket. Igen élesen megmutatkozott az alsófoku oktatás be indulásánál a propagandamunkával való nemtörődömség, az elmélet lebecsülése, egyen párttitkaroknál. Méhkeréken pl a Rákosi tszcs-ben Jbva György párttitkár'-propagandiáa vadászni ment az előadás megtartása helyett, mikor a hallgatók összejöttek. A csabacsüdi Béke tszcs-ben azért -lauraat el az alap. és. középfokú pol.isk- . kóla, mert a párttitkár nem szervezte meg ós ma ö a a párttitkár az oktatás. időpontjában a kocsmában! tartózkodott. -Ugyanitt az áll.gazdaság vezetője az oktatás időpontjában hálát' rendezett*, Ezek a kirívó példák egyben tükrözik a tszcs-k és áll.gazdaságok oktatási munkáját is. Általános tapasztalat,; hogy. a tsz'cs-i: községénél gyengén indult be. az oktatás.
