Dobrossy István (szerk.): Baán István emlékkönyv. A Diósgyőri Vas– és Acélgyár (LKM) története 1944-1988 - Tanulmányok Diósgyőr történetéhez 10. (Miskolc, 2001)

Felső- és középfokú oktatás a vaskohászatban (1956-1968 közötti helyzetkép)

vei és létszámmal alakult a dunaújvárosi Kerpely Antal Kohóipari Techni­kum is. Mindkét intézményben kezdetben esti, majd levelező tagozatot is bevezettek. Ezekben évente 30-40 fő jó szakmunkás, ill. műszaki pályára tö­rekvő adminisztratív alkalmazott szerzett kohóipari érettségit. A végzett kohóipari technikusok elhelyezkedése egyértelműen a kohá­szati üzemekben, de más kohászati érdekeltségű munkahelyeken történt. Ez­zel a szakmai nívós középkáder utánpótlása frontálisan megoldódott. Örven­detes szemlélet és gyakorlat-váltás történt ebben az időben olyan irányban, hogy az érettségizett technikus fiúk szívesen vállalták el a fizikai létszámú szakmunkás, előmunkás beosztásokat a nagy értékű kohászati kulcsberende­zéseknél, illetve a lányok laboránsi, kemencekezelői, műszerész, meós fizi­kai munkahelyeket. Ezáltal e berendezések szakszerűbb, tanultabb kezekben kerültek, s ők személy szerint becsületet, gyakorlatot szereztek a későbbi magasabb beosztások ellátására. Az érettségi adta lehetőséggel sokan éltek, s tovább tanultak. így csupán ezen időszakban Diósgyőrben végzettek közül kb. 250-en végeztek egyetemet, 30 fő doktorátust szerzett, 12 lett egyetemi tanár. Mindkét technikumban már 1967-1968-ban elkezdődött a szakközép­iskolai rendszerre való áttérés, mely sajnos előrevetette a műszaki tárgyak arány-csökkenésének árnyékát. Nem érdektelen említést tenni a korábbi szakmunkásképzés nívójáról és alakulásáról sem. A kohászati vállalatok - éppen a képzett középkáderhiány miatt - saját tanonciskoláikban olyan követelményrendszer alakítottak ki, mely tehetséges szakmunkásaikat alkalmassá tette művezetői és gyártásve­zetői feladatok ellátására is. Az 1949-ben országosan egységesített szak­munkásképzési rendszer nem támasztott ilyen magas követelményeket, s egyre jobban eltávolodott a gyakorlati élettől.

Next

/
Thumbnails
Contents