Fehér Erzsébet: Sárospataki tanárok magyar nyelvű tankönyvei a Kollégium alsó és középső szintje számára 1793-1848 (Miskolc, 1989)

IV. MAGYAR NYELVŰ SÁROSPATAKI TANKÖNYVEK 1793-1848.KÖZÖTT

író neve nincs feltüntetve. A szerző másfél oldalas előszót irt könyvéhez. Ebben ponto­san megjelöli a tankönyv helyét: "A S.pataki főiskola legújabb tanítási rendszerében a természettan két osztályban, un. a gram­matikai második és harmadik osztályban tűzetvén ki tanulás tár­gyául. .." , ezeknek az osztályoknak készült ez a tankönyv. A to­vábbiakban a tankönyv tartalmára történik utalás: "jelen - mun­kácska ... a testek tudományát foglalja magában, ide lévén so­rozva a vegytannak is... a következő megértésére szükséges téte­lei, valamint a súlytalanokról, mint anyagi dolgokról szóló tu­domány is." Az előszó utal a "Rövid Természettan" második részé­re is, erről azonban nincs tudomásunk. A bevezetésben a szerző megmagyarázza a természetet, a termé­szettudományokat, az anyagot, a tüneményeket, a természettani eszközöket, az erőket. Mi a természettan? "Az a tudomány, melly minket a testek körül történő külső változások okainak ismere­tére vezérel." A szerző azt is részletesen ismerteti, hogy miért hasznos a természettan tanulása: "A természettan felette hasznos és szükséges tudomány; ugyanis a természetben munkás erők tulaj­donainak, hatások módjának ismerete tészen minket arra alkal­matosokká, hogy azokat életünk könnyebbitésére, jóllétünk esz­közlésére czélszerüen fordítsuk, magunkat káros és veszedelmes következéseiktől oltalmazhassuk; a tünemények okainak ismerete felvilágosítja értelmünket, megment a babonaságtól, nyugalmat önt lelkünkbe a kétség és rettegés helyett, melly a tudatlanok szivét a természet sok nagyszerű jeleneteinél elfoglalja." A tankönyv anyaga négy szakaszra tagolódik. A szakaszokon be­lül "cikkelyek", s majd a paragrafusok tagolják kisebb egységek­re a tankönyv anyagát. Első szakasz: A testekről, úgy amint vágynak. A testek általános tulajdonságait tanítja meg ("kiterjedtség, alak, áthatatlanság, tömeg, terjedelem, mozoghatóság, restség, likacsosság, sűrűség, kiterjeszthetőség, összenyomhatóság, osz­tathatóság, rugalmasság, súly"). Megmagyarázza azt is, hogy e tulajdonságok hogyan, milyen hatásokra változnak, az ember ho­gyan tudja felhasználni a testek változásait. Például: "gőzerő­mü, hévmérő". A hőmérők típusait, elkészítési módjukat is rész-

Next

/
Thumbnails
Contents