Fehér Erzsébet: Sárospataki tanárok magyar nyelvű tankönyvei a Kollégium alsó és középső szintje számára 1793-1848 (Miskolc, 1989)

IV. MAGYAR NYELVŰ SÁROSPATAKI TANKÖNYVEK 1793-1848.KÖZÖTT

nőnek fel, 15-20-ig is élhet"), mennyi utódainak a száma ("hiúz Januáriusban párosodik. Tiz hét múlva a nőstény 2-3 vak, elein te fehér kölyköt fiadzik, mellyek vadászatra megtanittathatnak, és 15 esztendeig élnek"), hogyan, mivel lehet rá vadászni ("med ve: ... vermekbe fogatik; róka: tőrrel, hálóval fogatik, vagy kutyával vadásztatik, mellyek ellen magát hősileg védelmezi."), mely részeit mire és hogyan lehet felhasználni ("szarvas: húsa a 3-dik és 4-dik évben a legjobb izü. - Bőréből keztyü, nadrág, nadrágtartó és ágytakaró, szarvából késnyél készittetik. Neveze tes szer a gyógyszertárban a szarvasszarvolaj. Fagygya flastromoknak s kenőcsöknek használtatik; teve: teje jó, húsa élvezhető, bőre feldolgoztatik. Szőréből kalapok s finom szövetek készíttetnek. Ganéjából szalamia főzetik"). A "rovarok, bogarak" címszó alatt csak négy fajt mutat be, melyek "orvosi és mütudományi tekintetben nevezetesek." Ezek a következők: kőrisbogár, füskáta, kosenilla, karmazsin szinbogár A férgeknél tanította meg szerzőnk a nadály, a gyöngykagyló, a gyöngytermő mia, a bíborcsiga és a szivacs jellemzőit és hasz nát. A "növényország"-hoz tartozó fajok bemutatása az állatokhoz hasonlóan történik. Három csoportra osztja a hasznot adó növényeket: 1. Fák, bokrok, cserjék. Itt 64 fajt ír le. 2. Puha s nedv teljes szárú növények. Ide 13 növényt sorol. 3. Füvek. 5 fajt ismertet e címszó alatt: nád, káka, cirköles, cukornád, bambusz nád. Az erdei fákat hasznosabbnak tartja a tankönyvíró, mint a gyümölcsfákat, kevesebb gondozást és ápolást is igényelnek. A nagyobb hasznot adó fákat részletesebben ismerteti (tölgyfa, bikkfa, nyírfa, erdei fenyő). A másik két csoportba tartozó növényeknek is a legfontosabb tulajdonságait emeli ki. Az embernek szükségük van az "ásványország" termékeire is, mert ezek segítségével könnyebben tudják feldolgozni a növényi és állati termékeket. Nagyon jól látja a tankönyvíró, hogy "minél inkább tudja valamelly nép az ásvány

orszagot használni s feldolgozni, annál nagyobb fokán áll a műveltségnek. A régi épi tészet emlékei illy viszonyra mutatnak." Sok ember foglalkozik