Csorba Csaba: Miskolc középiskoláinak levéltári dokumentumai a kezdetektől 1950-ig - Borsodi Levéltári Füzetek 29. (Miskolc, 1989)

GIMNÁZIUMOK

sát. Azért éberen kell vigyázni, nehogy észrevétlenül terjednek el a baj. A fegyelem szempontjából fontos a sapka kötelező viselése. Diák ne sétáljon a korzón! Kevés csúnya hajzatu gyereket látott. A mulasztások nem tul gyakoriak; ennek szigorú ellenőrzését nem szabad elhanyagolni! Helyesli, hogy a tanári kar nak gondja van arra is, hogy figyelmességre nevelje a tanulót. A tanári kar iskolánkivüli működése, egyesületi, kulturális és irodalmi munkálkodása, mint mindég, most is megtalálta a maga lelkes képviselőit. Tudományos és irodalmi munkálkodásban elől járnak Csorba György, Balázs Győző, dr. Jégh Gyula, Soós Mihály. A tanulóifjúságnak a tanuláson kivül az önképzőkörökben, egy letekben elegendő működési terréniuma van. Veszélyes és tiltott propagandák nem hatoltak be hozzá. Egyik téli műsoros estélyen való buzgóságuk és helyes viselkedésük a tanári kar dicséretét váltotta ki. Az ifjúsági körökből a Kazinczy-kör. , Bethlen-kör, Olvasókör Sport-kör ez évben is működik. Énekkar, zenekar, fizikai gyakor lókor, kémiai gyakorlókör hasznosan foglalkoztatják a tanulókat A tanulók segélyezését az Ifjúsági Segélyegylet nagyobb tandijsegéllyel s jelentékeny tankönyvsegéllyel eszközli. A menzát i s támoga t. ja . Tápintézet nincs. Miskolc város áldozatkészségéből 1934. január, február, március hónapjaiban t

>

r

> tanuló kap a felállított Menzán Ingyen ehédet. Április, május és június hóban ugyanez a Menza a segélyegyleti és tápintézeti alapok jövedelméből fog fenntar tatni . . . A VI. osztály angol óráján a fhe Great Plague c. olvasmányt preparálták. Tervszerűen és tudatosan módszeres munka volt. A tanulók nagy érdeklődést tanúsítanak a tárgy iránt, kedvvel tanulják és ez meglátszik az eredményen is. A tanulók tudása az átlagosan jóval felül van. Szorgalmuknak köszönhetik, hogy kiejtésük és beszédkészségük is igen jó. A III. a. osztály történelem óráján a kiegyezésről volt számonkérés. Bámulatos az elért eredmény. A tanulók áttekintése és a részletek tudása is igen jó. Ekkora eredményt csak tárgyszere tettel, megkedveltetéssel és megfelelő módszeres eljárásosai lehet elérni.