Borsy Judit (szerk.): Reformáció a Dél-Dunántúlon (Pécs-Kaposvár-Szekszárd, 2019)
2. Reformátusok a 18-20. században
Sorszám Település A gyermekeket tanítja Hova járnak iskolába? 78. Szabás mester helyben 79. Szent-Benedek (Kaposszentbenedek) prédikátor 80. Mérő (Kaposmérő) nótárius 81. Bárd, Dada nincs tanítás 82. Nagy-Bajom Helvetica confession lévök köpött találtatnak két asszonyok, kik a’ leány gyermekeket olvasni, imádkozni, énekelni tanítanák, de férjfiak nintsenek, hanem leányok mintegy numero 10.,4S A beszédes táblázatból kitűnik, bizony nagyon szerény volt az iskoláztatás állapota a belső-somogyi egyházmegyében. Jónéhány gyülekezetben sem mester, sem prédikátor nem volt, ahol lehetett, a közeli falvakba járatták iskolába a gyermekeket. Az in- keiek „vallásokon nem lévő' mester hiányában a nemesdédi mesterhez, a szobiak pedig a „pápista mesterr elé küldték a gyermekeket. Különlegesnek mutatkozik Nagybajom esete, ahol is két asszony tanított lányokat (fiúkat nem!) olvasni, énekelni, imádkozni. Fontos kérdés, mit tanítottak? Anyanyelven írást, olvasást, számolást, éneklést, a vallás elemeit, és természetesen a keresztyén ember kötelességeire oktatták, nevelték a gyermekeket. Kivétel a már említett Nemesdéd, amelynek 2-3 osztályos középfokú latin iskolája lehetett, ahol a synatxisig jutottak el a tanulók. Néhány somogyi prédikátor Déden kezdte iskoláját vagy ott is tanult, s onnan ment felsőbb iskolába tanulni. De lehet említeni a kisasszondi lévita, ifj. Aracsi Gergely nevét, aki a helybeli prédikátortól „Tekintetes Decsi Pál uramtól taníttatott declinátióra, nem tanult tovább”. Aracsi a kor szintjén mégis művelt ember lehetett, mert Torkos feljegyzéseiből is kitűnik, sok könyvvel rendelkezett. Azonban neveléstörténeti munkákból tudhatjuk, nem sok iskolázottság volt szükséges ahhoz, hogy valaki iskolamester lehessen, de nem is volt kívánalom velük szemben. A tanítói állás betöltéséhez már a néhány gimnáziumi osztály is elegendő volt. Aki a gimnázium befejezését követően a filozófiai kurzust, vagy netán a teológiai akadémia néhány évfolyamát is elvégezte, sok esetben csak átmenetinek tekintette a tanítói hivatást. A holland egyetemen tanult Császári Péter oskola- 45 45HUDI 2002. 424. 134
