Várady Ferencz (szerk.): Baranya multja és jelenje 1. (Pécs, 1896)
Közművelődési rész
T ANŰ G Y. 355 lelkészek maguk teljesítik, részben a tanítók. Ez utóbbi mód különösen a gör. kel. és ref. felekezeti iskolákban van gyakorlatban ; a fölügyeletet azonban mindig a lelkészek gyakorolják. A nem képesített tanítók száma a megye területén levő iskolákban 45. A segédtanítók mind önálló osztályt vezetnek; ezeknek száma 62 volt. Lelkésztanítóságok 13 ev. ref. iskolánál fordulnak elő. E hitközségek igyekeznek az 1893. évi XXVI. t.-cz. alapján iskolai ügyeiket rendezni s önálló tanítói állásokat szervezni. A kir. tanfölügyelő a lefolyt évben 45 napot töltött iskolalátogatással, mely idő alatt 72 községben 113 iskolát látogatott meg. Még 1877-ik évi szept. 18-án neveztetett ki a vallás- és közoktatásügyi m. kir. miniszteri rendelettel 59 ideiglenes iskolalátogató, de ezeknek nagy része elhalt, másik része elköltözött, lemondott, nyugdíjba ment stb., a még meglévő néllányan se látogatják az iskolákat. Az 1894/95-iki tanítási évben csak kettő teljesítette e megbízatását. — A közigazgatási bizottság összesen 236 ügyet tárgyalt. Fegyelmi eset a községi elüljárók ellen iskolai ügyekből eredő okok miatt egy se fordult elő. Allamellenes tanítási könyvek és tanítási eszközök elkobzása nem történt. Három gör. kel. felekezeti jellegű iskolánál működő tanító ellen indított fegyelmi vizsgálatot az illetékes egyházi főhatóság. Minden iskola helyi fölügyeletére iskolaszék (gondnokság) van alakítva. Az ág. hitv. evang. hitközségekben az iskolaszéki teendőket a zsinati törvények értelmében az egyháztanácsok, az ev. ref. kisebb hitközségekben a presbyteriumok végzik. Oktató képességgel nem birta a magyar nyelvet az 1894/95. évi statisztikai kimutatás szerént 14 gör. kel. felekezeti iskolai tanító. Ezeket azonban, mint olyan tanítókat, a kiknek tanítói képesítő okmányuk nincs s mint ilyenek nem is jöhetnek elbírálás alá: az állásaikon csak addig tűrik meg, a míg azokra okleveles tanítót kapnak. A legtöbb tanítónak biztosítva van vagy természetben, vagy lakáspénzben a megfelelő lakás. Ez áll különösen az eddigi rendes tanítói állásokról; ezek közül csak 4 r. k., 3 gör. kel., 1 ref. és 1 ág. hitv. evangélikus tanítónak van egy szobából álló lakása. A előbb segédtanítói névvel jelölt osztálytanítók legtöbbjének ma is többnyire csak egy szobából álló lakása van. Az iskolaföntarlók s ezek hatóságai azonban igyekeznek ezeknek is vagy természetben, vagy lakáspénzben a megfelelő lakások kiszolgáltatását biztosítani. Fegyelmi vizsgálat a magyar nyelv tanításáról szóló 1893. évi XXVI. t.-cz. 13. §-a alapján a közigazgatási bizottság által egy tanító ellen sem indíttatott. A felekezeti iskolák közül sok még ma is oly nyomorúságos állapotban van, mint volt 1868-ban. Az 1868. évi XXXVIII. t.-cz. 34. §-a szerént egy tanító rendszerént 80 növendéknél többet nem taníthat, mégis igen sok oly iskola van, hol egy tanító 90—100, sőt ennél is több gyermeket kénytelen tanítani. Több ok miatt leghelyesebb lenne, ha az állam maga állítaná föl a szükséges népoktatási intézeteket. A tanítóképezőkből aránylag elég számosán — habár kevesebben, mint a mennyi az évi szük23*
