Bernics Ferenc: Közoktatás és tanügyigazgatás Baranya megyében 1945-1985 (Pécs, 1989)
B. Az iskolák államosítása
szerepet játszott. A drága tankönyveket és tanszereket a szegénysorsú tanulók tömegei nem tudták megvásárolni, mivel pl. Baranya megyében egy ált. iskolai tanuló tankönyvvel és írószerekkel való ellátása átlagosan 50,- Ft-ba került. 24 A VKM ezért az olcsó és egységes, demokratikus szellemű tankönyvkiadás megoldására állami tankönyvkiadó vállalat létrehozását kezdeményezte. A terv megvalósítása érdekében Ortutay Gyula miniszter törvénytervezetet készített, mely szerint az 1947/48. tanévtől kezdve valamennyi alsófokú és középiskolában, szakiskolában - a hittankönyvek kivételével - csak a VKM által létesítendő állami tankönyvkiadó vállalat tankönyveit szabad használni. 25 A törvénytervezetet azonban az Igazságügyi Minisztérium Törvényelőkészítő Osztálya ellenvéleményezte, mivel csorbította az egyházi hatóságok tankönyvkiadási jogkörét, és az állami tankönyvkiadás ellenkezett a kereskedelem szabadságának védelmével. 26 De tiltakozott a Református Egyetemes Konvent és Mindszenty József hercegprímás is, aki levelében azt állította, hogy az államilag monopolizált tankönyvkiadás az egyház törvényben biztosított jogát gyökerében támadja meg. 27 A tankönyvvita különösen kiéleződött ,,Az ember élete" c. ált. iskolai 7. osztályos tankönyv miatt. Mindszenty hercegprímás 1947. október 30-án kelt levelében követelte ennek a tankönyvnek a visszavonását, mivel azt „hitbe és erkölcsbe ütközőnek és tudománytalannak" minősítette, melytől az állami és községi iskolákba járó katolikus ifjúságot is meg kell óvni. Kijelentette, ha nem vonják vissza, „egyházfegyelmi vonalon fellép a könyvvel szemben". 28 Ortutay Gyula felkérésére később levélben bővebben is kifejtette álláspontját, amelyben többek között Herbert Nilssonra hivatkozva leszögezte: „természettudományosan ma még nem kellően tisztázott tény s ezért tudománytalan az ember állati eredetének tétele", de „mégha a testi származás igazolható is lenne, a lélek az állati elvből nem vezethető le . . ,". 29 Ortutay Gyula ezek után tudósoktól kért szakvéleményt a prímás érveinek cáfolatára, ill. a tankönyv minősítésére. Többek között nyilatkozott dr. Lissák Kálmán egyetemi tanár, a Pécsi Tudományegyetem akkori rektora is, aki a tankönyvről kijelentette, hogy a „gyermekek értelmi színvo-
