Atomerőmű, 2018 (41. évfolyam, 1-12. szám)
2018-07-01 / 7. szám
30 AZ ÉLET KICSIBEN Lego - Játssz jól! Lehmann Katalin | Fotó: Juhász Luca Ötven éve, 1958. január 28-án szabadalmaztatták a legókockát, de az építőjáték története ennél sokkal korábbra nyúlik vissza. A ma is népszerű játék a dán Ole Kirk Christiansen asztalosmester nevéhez fűződik, aki magánvállalkozását 1932-ben indította el. A Lego azóta a huszadik század egyik legsikeresebb játékává nőtte ki magát és népszerűsége ma is töretlen. Generációk óta fejleszt kicsiket és nagyokat, de még a felnőttkorosztály számára is tud újat nyújtani. A legózásból nem lehet kinőni, csak mindinkább beleszeretni. A paksi Erzsébet Nagy Szálloda gyermeknap alkalmából május végén legózni hívta a kicsiket, ahol kiderült, a szülők legalább úgy szeretnek építőjátékozni, ha nem jobban. Emlékszem, tél volt és hó esett... és nagy sietve jött testvérem, hogy legózzunk. Ez olyan igazi kedves emlékként maradt meg bennem. Rengeteget legóztunk. Építettünk autót, házat, várakat és úgy mindent. Amíg jómagam várost építettem - kis kerttel, emberekkel, hiszen a dobozban minden megvolt ehhez -, addig öcsém versenyautókat és hasonló járműveket rakott össze. Természetesen időnként az sem maradhatott el, hogy a sportkocsi véletlenül belegázoljon a virágoskertbe és környezetébe. Az így szétszóródott legóelemek - bár szörnyű fájdalmat okoztak a talpunkon - mégis rengeteg élményt adtak számunkra. Alkothattunk egyénileg, együtt, az elemek lehetővé tették a kreativitásunk kibontakozását, abban pedig nem volt hiány. Ujjaink száz meg száz miniatűr alkotást rakosgattak össze. A Lego építőjátékok (pl. várépítő, kalózos, Star Wars-os stb.) egyik nagy előnye, hogy fantasztikusan kombinálhatok egymással, de akár kiegészíteni is lehet a meglévő szetteket, és hogy a legkreatívabb felnőttek se maradjanak tétlenül, akár egyedi építményeket és mozgó szerkezeteket is megalkothatnak, mert a legóelemek akadálytalanul egymásba illeszthetők. A kisgyermekeknek szánt Duplo nagyobb elemekkel dolgozik (az aktuális szett itt is bővíthető), de a lényege ugyanaz: fantasztikus élmények közepette alkothat a gyermek, akinek nem mellesleg a sokat emlegetett finommotorikus képessége is fejlődik. És hogy miért fontos ennek a képességnek a fejlesztése? A finommotorika fejlettsége előfeltétele az iskolai írástanulásnak „A finommotorika fejlesztésének témája mindig előkerül az iskolába készülő gyermekeknél. Rengeteg szülő panaszkodik arra, hogy óvodás gyermekük nem szeret rajzolni vagy színezni, ügyetlen a mozgásos játékokban és kétségbeesetten kérdezik, hogy hogyan fog majd megtanulni a kicsi írni, és vajon milyen lesz az írásképe. A finommotorikus mozgások alakulását nagyban meghatározza az ujjak és a kézizmok fejlettsége. Ez a képesség elengedhetetlen lesz ahhoz, hogy kialakuljon a pici írás- és rajzkészsége. Nem a nagycsoport feladata az, hogy fejlessze a gyerkőc finommotorikus készségeit. Ahhoz, hogy megfelelő legyen a betűk leírásához szükséges képesség, már egészen kicsi kortól kezdve a mindennapokban kell megtalálni a lehetőségeket, melyekbe a gyermekeket bevonjuk."1 Lego-nap a szállodában A paksi Erzsébet Nagy Szálloda vezetése idén már második alkalom-
