Atomerőmű, 2009 (32. évfolyam, 1-12. szám)

2009-07-01 / 7. szám

2009. július 13- mym paksi atomerőmű-A szimulátor kormánya mögött Még ha szép, napsütéses időjárást, ha kitűnő minőségű utat, megfele­lő körülményeket is produkálnak a járművezetői szimulátorban, akkor sem egyszerű a vezetés, a figyelem megosztása, a koncentrálás, az éber­ség a kormánykerék mögött. Hát, még amikor csúszós úton, aránylag nagy sebességgel kell kanyarodni nagy jár­művel, mondjuk egy tűzoltóautóval. Az atomerőmű tűzoltóinak lehetősége volt mindezt kipróbálni, és közben igen sok tapasztalatot szereztek. Június elején pár napon keresztül az Atomerőmű Tűzoltóságon állomásozott az a szimulátor, melynek segítségével az igazihoz hasonló körülmények között gyakorolták a tűzoltók a nagyjárművek különböző időjárási és útviszonyok közötti biztonságos vezetését. A szimulátort üzemeltető TIR-Suli Bt. instruktora, Magyar Balázs elmondta, hogy a szimulátoron percek alatt lehet létrehozni olyan szituációkat, melyekhez az életben hosszú idő kell. A tűzoltóknak feladataik végzése, a tűzeset, a baleset helyszínére történő vonulás során adott esetben használniuk kell a jármű meg­különböztető jelzéseit, és ezáltal jogkört kapnak a sebességhatárok túllépésére, olyan helyen és módon haladhatnak, ahol más egyéb jármű nem közlekedhet. Ezt a nagyfokú sebességtúllépést, a jár­művek közötti szlalomozást nem tudják bármikor és bárhol gyakorolni, és igen­csak költséges és balesetveszélyes len­ne, ha ezeket a szituációs gyakorlatokat élőben szeretnék elsajátítani. Mivel a szimulátor járművei fizikai tulajdonsá­gokat is megjelenítenek, így a szimuláció alatt ki lehet tapasztalni, hogy a jármű meddig hajszolható, milyen sebességgel vihető be egy kanyarba anélkül, hogy megcsúszna, felborulna, milyen sebes­ségcsökkentésre képes, és mit művel a jármű erőteljesen fékezéskor nedves útfelületen, vagy hogy autópályán a járművek közötti cikázás, szlalomozás, egy szükséges hirtelen irányváltoztatás miként befolyásolja a járművet az asz­falthoz való tapadásában. A szimulátor kezelőfelületei ugyan­olyanok, mint a valóságban egy teher­autóban vagy egy autóbuszban. Az ülés állíthatósága, az irányjelzők, fényjelzők kezelhetősége is megegyezik. A tükrök szerepe a 10-15 m hosszúságú nagy jár­műveknél különösen fontos. Van például olyan tükör, mely a jármű jobb oldalának az útpadkától való távolságát mutatja, azt, hogy hol halad a jármű, vagy gyalo­gos került a holttérbe! Kanyarodáskor ez nagyon fontos! A gáz, a fék- és a kuplung­pedál szintén ugyanúgy helyezkedik el, mint egy igazi járműben, hasonlóképpen a műszerfalon a fordulatszámmérő, leve­gő-és olaj nyomás mérő, sebességmérő. A sebességváltó több funkciós, rendelkezik botváltós, automata és előválasztós mű­ködési móddal. Különböző közlekedési manőverek végzése, mint nyerges vontatóval, pót­kocsis járműszerelvénnyel való tolatás, garázsba beállás is gyakorolható a szimu­látoron. A legnagyobb jármű, a folyadék­kal teli tanker és a hozzátartozó pótkocsi vezetése nagyon hasonló a tűzoltóautó­kéhoz. A szimulátoron való gyakorlás, a különböző helyzetekkel való ismerkedés igen hasznos a tűzoltók számára, hisz a tankeres program segítségével megta­pasztalhatják, miként reagál a jármű a kanyarokban, miként a gyorsulásra és lassulásra, mire kell vigyázni, hogy ne boruljon fel. A szimulátorral különböző vizsgáztatá­sokat, bemutatót végeztek, Szekszárdon a Gemenc Volán bérli tőlük. Több autóbusz társasággal szerződést kötöttek, mely alap­ján a gépkocsivezetőik képességeit tesz­teük. A szimulátoron testileg nem érzi a vezető a nagy járművet, de térben el tudja helyezni. Ezt az ismeretet fontos megsze­rezni. A szimulátoron a vezetői felmérést csak három-négy foglalkozás - ami össze­sen négyórányi gyakorlást tesz ki - lehet elvégezni. A program kitűnő a különböző készség­felmérésekre, például a fékezési reakcióidő­re. Képet ad arról is, hogy a vezető miként reagál, ha valaki az úttestre ugrik, vagy ha valamilyen akadály miatt leszűkül az út, vagyis, miként dönt a vezető a különböző váratlan helyzetekben.- Lovásziné Anna -Ember, környezet, biztonság - prevenciós nap Simontornyán Nagyon változatos programokkal, nagy terjedelemben került megren­dezésre június 11-én, a Simontornyai Általános Iskolában az a komplex prevenciós program, amelyen minden kisdiák talált magának elfoglaltságot és tennivalót. A programot most is Torma József al­ezredes úr koordinálta (Tolna Megyei Katasztrófavédelmi Igazgatóság, Tamá­si PV Kirendeltség). A feladat nem volt egyszerű, ebben természetesen segítsé­get nyújtottak az iskola tanárai is. Össze kellett gyűjteni tizenhat téma szerint a jelentkezőket, technikai felszerelést biztosítani, gépjárműveket mozgatni, sátrat építeni, bírni a hőséget és a gye­reksereg „kirobbanó” jókedvét - csupán ennyi volt a tennivaló. A program tűzriadóval indult, majd a diákok az osztálytermeikből levonultak az udvarra. Innen már az általuk választott előadóhoz vagy helyszínre tértek vissza. Idén két előadót delegált az atomerőmű, Jlerman Attila kollégával vártuk az érdek­lődő nebulókat. Mindketten két előadást tartottunk, alkalmanként huszonöt-har­minc diák volt ezekre kíváncsi. Természetesen voltak a mieinknél na­gyobb érdeklődést kiváltó programok, hi­szen máshol ki lehetett próbálni az eszkö­zöket, teszteket lehetett kitölteni, tanácso-Az alábbi témákban szerezhettek ismereteket a hallgatók: • Bemutatkozik a paksi atomerőmű. • Veszélyhelyzet-kezelés az atomerőműben. • Az ember szorításából kiszabaduló természet • Víz nélkül nincs élet • Utazás Táplálkozásországba. • Kamasz-útra-való. • Mit tehetsz a saját és társaid biztonságáért? • Trombiésatűzmanó. • Tűzoltók a kulisszák mögött • Energa, életünk mozgatórugója. • A mentők munkában. • Kis kedvenceink által okozott veszélyek. • Tettek és következmények, bűnözés. • Közlekedés a nyári szünetben. • AVöröskeresztazemberekszolgálatában. • Elősegélynyújtás, ha baj van. kát kaphattak az érdeklődők serdülőkori problémáikra is. Minden területen szakem­berek várták a diákokat Az előadókat és rendezőket a Katasztrófavédelem megyei szervezetei, az ANTSZ, az ATOMLX Kft, a Magyar Vöröskereszt, az OMSZ Simontor­nyai Mentőállomás, a SZÉKOM Zrt, a VER­TIKAL Zrt, a Tamási Rendőrkapitányság, a Sárbogárdi Hivatásos Önkormányzati Tűz­oltóság, a Tamási-Simontomya Kistérségi Önkéntes Mentőegyesület, a Simontornyai Védőnői Szolgálat és a Drávecz Fotó lelkes gárdája biztosította. A tantermi programokat követően a technikai események a városi sportpá­lyán zajlottak: elsősegélynyújtás, tűz­oltás, rendőrségi bemutató színesítette a kínálatot. A paksi tűzoltó kollégák segítségével köteles mentésben is részt vehettek a gyerekek. Nagyon szemlé­letes kiállítást rendezett egy gyártó a műanyagalapú hulladékok hasznosítá­sát bemutatva. Komplett katasztrófavé­delmi mérőállomást is telepített a szak­­szolgálat, ez engem is nagyon érdekelt. Legvégül habparti zárta a rendezvényt, a nagy melegben nem volt hiány résztve­vőkben. Hazafelé tartva több gyerkőcöt láttunk gázálarcba vagy menekülő kám­zsába öltözötten bandukolni az utcán, nyilván a programokon jutottak hozzá a kincsekhez. Közös célunk, hogy soha ne kelljen éles helyzetben használniuk ezeket. Varga József Szakmaiságot várnak az energetikusok Az energiapolitikai intézkedések el­lentmondásosak, nem látható a ren­dező elv, a döntéshozókat esetleges részérdekek befolyásolják, nem érzé­kelhető a vüágos szakmai háttér. Min­dennek az eredménye többek között, hogy felesleges költségek jelentkez­nek és ellehetetlenülnek a hosszú távú fejlesztési elképzelések. Éppen ezért nagyon fontos lenne egy független energiastratégiai központ létrehozása - hangzott el június 10-én Budapesten, a Magyar Energetikusok Kerekasztala rendezvényén. Aszódi Attila, a Műegyetem Nukleá­ris Technikai Intézet igazgatója szerint rendkívül komoly kihívást jelent az energetika terén is a megfelelő szak­ember utánpótlás biztosítása, mert a felsőoktatásba bekerülő fiatalok jelentős hányadának szinte az alap­vető természettudományi ismeretei is hiányoznak. Egy tavalyi felmérés szerint - melyben 1324 felsőfokú kép­zésre felvett elsőéves fizikai ismereteit vizsgálták - kiderült, hogy a hallgatók 83 százalékának tudása nem érte el az elvárt szint 50 százalékát. Kiderült az is, hogy a hallgatók 57 százaléka nem érettségizett fizikából. Éppen ezért nö­velni kell a természettudományi tár­gyak óraszámát és alapvető az is, hogy a matematika mellett még legalább egy másik természettudományi tárgy is kötelező legyen az érettségin. Csőm Gyula professzor a kutatás-fejlesztés nemzetközi és hazai tapasztalatait ismertetve többek között elmondta, hogy a magyarországi K+F ráfordítás az EU 27-ek átlagát vizsgálva is rend­kívül alacsony, pedig még a rendszer­­váltás időszakában a KGST országok élvonalába tartoztunk. A hazai nagy­­vállalatok megszűntek, a közepes és kisvállalatok pedig tőkehiány miatt nem tudnak fejlesztésre költeni. A rendezvényen a magyar ener­getikusok kiadtak egy állásfoglalás is, melyben többek között szerepelt, hogy az energetika privatizálása és piacosítása az állami szerepvállalás fokozatos leépítésével járt. A priva­tizációt követően megszűntek az energiaellátással foglalkozó koráb­bi nagy állami szervezetek, tervező irodák, és nem alakultak ki az átfo­gó energiafejlesztés megalapozásá­ra, döntés-előkészítésre alkalmas, független szakmai intézmények. A rendszerváltozás után a hazai ener­getikai K+F támogatás radikálisan lecsökkent, infrastruktúrája és te­vékenysége erősen visszafejlődött, a megtelepedett nagy multinacionális energetikai vállalatok K+F munkáik döntő részét anyaországukban vég­zik el. Egyedül az atomenergetika te­rületén nem esett vissza, sőt fejlődött a K+F tevékenység, amely alapvetően az állami tulajdonban lévő Magyar Villamos Műveknek, illetve a paksi atomerőműnek köszönhető. A hazai energetikai döntésekhez szükség van a hazai K+F munkák fokozott támo­gatására. A központi intézmények és átfogó hazai kutatás-fejlesztés hiánya hátrányosan érintik a tájékoztatást is, noha az energetika gyors fejlődése és változása szakszerű tájékoztatást és képzést igényel. Mayer György A Magyar Energetikusok Kerékasz­tala (MEK), a Magyar Elektrotechni­kai Egyesület (MEE) támogatásával február 10-én a Gellért szállóban nyilvános vitát rendezett, majd ez­zel összekötve jelentették be a MEK megalakulását és közzétették állás­­foglalásukat A kerekasztalt kilenc energetikával foglalkozó szakember hívta életre. Tágjáé Dr. Aszódi Attila, Dr. Járosi Márton, Dr. TomborAntal, Dr. Büki Gergely, Kerényi Á Ödön, Dr. Vajú György, Dr. Csőm Gyula, Kovács András, ésZarúndyPáL

Next

/
Thumbnails
Contents