Atomerőmű, 2008 (31. évfolyam, 1-12. szám)
2008-06-01 / 6. szám
Atomerőmű <W> mym paksi atomerőmű XXXI. évfolyam, 6. szám 2008. június Oktatás és képzés Nagyszámú nukleáris szakemberre van szükség a közeljövőben Az oktatás és képzés fontosságáról tárgyaltak Budapesten a világ nukleáris szakemberei. Az elmúlt évtizedekben tapasztalható megtorpanás után - a villamosenergia-igények folyamatos növekedése és a hagyományos erőművek öregedése miatt - mind többet hallani az atomerőművek üzemidejének meghoszszabbrtásáról és új blokkok építéséről. Az ambiciózus tervek megvalósításához nagyszámú fiatal, jól képzett szakemberre van szükség, ami nem biztosítható megfelelő oktatás és folyamatos továbbképzés nélkül. A nukleáris szakemberképzés fontosságát és erősítését hangsúlyozta az OECD 2000-ben publikált „Nuclear Education and Training... Cause for Concern?” tanulmánya is, mely az alábbi javaslatokat fogalmazta meg:- azonnali cselekvésre van szükség,- a kormányoknak stratégiai szerepet kell vállalniuk,- szükség van az atomenergia alkalmazásával összefüggő oktatás reformjára,- támogatni kell a magas színvonalú kutatás-fejlesztést és szakmai továbbképzést,- elengedhetetlen a nemzetközi együttműködés és a jó példák közkinccsé tétele. Az azóta eltelt években jelentős változások tapasztalhatók világszerte. Amerikában és több európai országban is új oktatási programok indultak kormányzati támogatással, valamint nemzetközi együttműködések jöttek létre. Az évtizedek alatt felhalmozott tudás megőrzése és átadása mind gyakrabban kerül előtérbe. Az első alkalommal megrendezett NESTet (Nuclear Engineering, Science and Technology - Education and Training) konferenciának is a nukleáris szakemberek képzése volt a témája. A tanácskozásnak Budapest adott otthont 2008. május 4. és 8. között. A konferencia célja a tapasztalatcsere, az együttműködések erősítése és újabbak kialakítása a nukleáris képzés és oktatás, valamint a tudásátadás területén. David Bonser (Nagy-Britannia), az Európai Nukleáris Társaság elnöke bevezetőjében kiemelte, nogy a szakember-utánpótlás és -képzés napjaink legnagyobb kihívása az egész nukeáris ipar számára. Emiatt döntött úgy az Európai Nukleáris Társaság, hogy kétévente világszintú konferenciát szervez ebben a kérdésben. Ennek a sorozatnak az első rendezvényére került most sor Budapesten. 29 országból több mint 130 résztvevő érkezett a rendezvényre: a 20 európai ország mellett az Egyesült Államok, Dél-Amerika, Ázsia és Afrika is képviseltette magát. 1 legtöbb előadó beszélt arról, hogy országukban a meglévő atomerőművi blokkok további működését tervezik, emiatt szükséges a nyugdíjba vonuló mérnökök ;s technikusok pótlása. Többek között randa, német, finn, svéd, amerikai, :seh szakemberek beszámoltak róla, íogy az egyetemek és a nukleáris ipari ségek az elmúlt években együttműködési megállapodásokat kötöttek, közös proekteket indítottak annak érdekében, rogy az egyetemek ki tudják elégíteni az par szakemberigényét. \ vezető nemzetközi nukleáris ipari cégek elhívták arra a figyelmet, hogy igen nagy iámban terveznek fiatal szakembereket ilkalmazni. A francia AREVA és EdF, a bel;a Suez, az amerikai GE és Westinghouse :égek körülbelül évi 500-500 új mérnököt erveznek felvenni a következő 10 évben, írni óriási számú fiatal műszaki szakemlert igényel. Folytatás a 2. oldalon. 2008. május 8-án külföldi nukleáris szakemberek tettek látogatást a paksi atomerőműben. A NEST (Nuclear Engineering Science and Technology - education and training) nemzetközi konferencia résztvevői voltak. w É rdeklődésük középpontjában az atomerőművet üzemeltető és karbantartó személyzet képzése állt. A szimulátorközpontban Frányó István osztályvezető tájékoztatta a vendégeket a blokkvezénylői személyzet oktatási és vizsgáztatási gyakorlatáról, valamint bemutatta a blokkvezénylői szimulátor felépítését. Ezután Dohóczki Csaba, csoportvezető kíséretében a turbinacsarnokot és az 1-2. blokki reaktorcsarnokot tekintették meg a látogatók. A délután során Lukács Péter osztályvezető vezetésével a Karbantartó-gyakorló Központban nyertek bepillantást a primer köri karbantartó személyzet képzésének paksi gyakorlatába. A program végén a vendégek elismerően nyilatkoztak a paksi atomerőmű oktatási és képzési gyakorlatáról. Nagyköveti látogatás Fizikaverseny a TLK-ban Alena Kupchyna, Fehéroroszország budapesti nagykövete május 21- én az atomerőműbe látogatott Dmitry Krykov kereskedelmi tanácsos és Német Tibor, a FÁK Klub igazgatója társaságában. A vendégeket Süli János üzemviteli, Radnóti István biztonsági igazgató és Mittler István kommunikációs főosztályvezető fogadta. A látogatás első részében a vendégek tájékoztatást kaptak az atomerőmű tevékenységéről, az országos villamosenergia-ellátásban betöltött szerepéről és az atomerőmű előtt álló legfontosabb feladatokról. A tájékoztató és tájékozódó tanácskozás után üzemlátogatás keretében ismerkedtek meg vendégeink a működő atomerőművel. Immár hetedik alkalommal került sor az erőmű körüli TEIT-es (Társadalmi Ellenőrző és Információs Társulás) települések kisiskolásainak fizikaversenyére. A Paksi Atomerőmű Zrt. és a Pécsi Tudományegyetem együttműködése alapján a térségben tanuló általános iskolás diákok a 7. és 8. osztályban speciális, nukleáris ismeretekkel ldegészített tankönyvből sajátíthatják el a különleges tudnivalókat. A részvénytársaság ezen kezdeményezése pozitív fogadtatásra talált a tanárok körében is, hiszen diákjaik többlettudással indulhatnak neki középiskolai tanulmányaiknak. Az ötlet kitalálói és megvalósítói azonban szeretnének visszacsatolást kapni az információk felhasználásáról, beépüléséről, ezért minden évben számon kérik a diákoktól a tanultakat. A május 23-án rendezett versenyen hét csapat mérte össze tudását. A diákok Géderlakról, Kalocsáról, Dunaszentbenedekről és Paksról érkeztek. Természetesen a felkészítő tanárok is végigizgulták a kétórás versenyt. Igen sokrétű kérdéscsoportot állított össze Szűcs József egyetemi tanár: nukleáris totó, Teller-életrajz elemzése, gyors adatgyűjtés a látogatóközpont tablóiról, évszámok ismerete tette próbára a diákok tudását és állóképességét. A zsűrinek (Németh Irén, Ronczyk Tibor, Varga József) kifejezetten nehéz dolga volt, mivel igen felkészült csapatok versenyében kellett eredményt hirdetnie. Csupán néhány pont választotta el az első három helyen végzett csapatot egymástól. A végeredmény: I. helyezést ért el a Kertvárosi Általános Iskola csapata (Kalocsa), a II. helyen a Deák Ferenc Általános Iskola (Paks), a III. helyen a Géderlaki Általános Iskola hallgatói végeztek. Minden résztvevő kisebb ajándékban részesült, a győztes diákokat és felkészítő tanáraikat értékes díjakkal jutalmazta a részvénytársaság. Gratulálunk a diákoknak és tanáraiknak! Varga József F: Bodajki
