Evangélikus Gimnázium, Aszód, 1938

■

*

nyomatás alatt. („Az új földesúr“ alapján.) b) Simándy Pál küzdelme a magyarságért. („Az elnémult harangok“ alapján.) c) „Az új földesúr“ nőalakjai. (Házi dolgozat.) 7. a) Szeressük, óvjuk édes anyanyelvűnket! b) Miben látom március 15.-e jelentőségét? c) Az osztály szelleme. (Iskolai dolgozat.) 8. a) A gombák, b) Mivel foglalkozom legszívesebben ? c) Olvasmányaim hatása reám. (Házi dolgozat.)

VI. osztály.

1. a) Katonák a faluban, b) Miért gyönyörködtet a költészet? (Iskolai dolgozat.) 2. a) A népdal és Petőfi dalai. (Házi dolgozat.) 3. a) Hogyan olvassak? b) A nagy felfedezések története, c) Védekezés az időjárás viszontagságai ellen. (Iskolai dolgozat.) 4. a) Az Alföld Petőfi leíró költeményeiben, b) A humanizmus és renaissance hatása, c) A férgek. (Házi dolgozat.) 5. a) Kell-e félni a kötelező olvasmányoktól ? b) A gép és a modern ember. (Iskolai dolgozat.) 6. a) Arany balladáinak tragikuma. (Házi dolgozat.) 7. a) Antigone tragikuma, b) Egy regény méltatása. c) Shakespeare egy tragikus hősének jellemfejlődése. (Házi dolgozat.) 8. ö) Mit jelent számunkra a Ruténföld visszacsatolása? b) „Ballag már a vén diák . .. “. (Iskolai dolgozat.)

VII. osztály.

1. a) Gondolatok az önképzőkörről, b) Mit jelent számomra a magyar nemzeti irodalom? c) Milyennek gondolom az igazi barátságot? (Iskolai dolgozat.) 2. a) Középkori legendáink főalakjainak lelki világa. b) Protestánskori líránk főindítékai, c) Tinódi Lantos Sebestyén tanításai és jelentősége. (Házi dolgozat.) 3. a) Balassi Bálint költészetének főjellemvonásai. b) Gondolatok felvidéki magyarlakta területeink jórészének visszacsatolásával kapcsolatban. (Iskolai dolgozat.) 4. á) A felvilágosodás és a francia forradalom hatása Magyarországon, b) Életrajzom. (Házi dolgozat.) 5. ű) Beszéd a hősök emlékünnepén, b) Zrínyi Miklós eszméi a „Török áfiumban“ és a „Siralmas panaszban“, c) Az önművelés, az ismeretszerzés fontossága. (Iskolai dolgozat.) 6. a) Léghajózás és repülés.

b) Bessenyei gondolatai a magyar nyelv fejlesztése érdekében, c) Erények és hibák a diákság életében. (Házi dolgozat.) 7. a) A peleskei nótárius tapasztalatai budai utazása alkalmából, b) Őszintén magamról, c) Milyen nagy változásokon mentem át eddig? (Iskolai dolgozat.) 8. a) Eszmék Berzsenyi költészetében, b) Kazinczy küzdelme a magyar művelődés szolgálatában, c) Magyar művelődési kérdések Kazinczy és a korabeli magyar írók leveleiben. (Házi dolgozat.)

VIII. osztály.

1. ö) Miért fontos a magyar múlt ismerete ? b) A magyar társadalom alakjai Kisfaludy Károly vígjátékaiban, c) Bánk bán tragikuma. (Iskolai dolgozat.) 2. a) A magyar élet nagy kérdései Vörösmarty hazafias lírájában. b) Magyar mulasztások, magyar feladatok Eötvös regényköltészetében. (Házi dolgozat.) 3. a) Mire köteleznek bennünket a magyar közelmúlt tanulságai? b) Az áldozathozatal jelentősége a nemzet életében.

c) Hogyan mélyíthetjük el lelkűnkben már iskolai tanulmányaink folyamán

36