Evangélikus Gimnázium, Aszód, 1908
7 A tanuló nevelését a legapróbb részletekig kidolgozva vinni keresztül a családi ház dolga. Az iskola az ő általánosságaival itt csak irányíthat, csak ellenőrizhet. És vannak dolgok, melyek az ifjúra és szülőre végzetes jelentőségűek s melyek elintézését egyáltalában meg se próbálja senki. Mert nehezek, a szülői ház az iskolától várja; s mert hosszú időt, — a gyermek csecsemőkorától való megalapozást igénylők, az iskola a szülői háztól követeli meg. És innen fejlődött ki ama ősi antagonizmus, mely az iskola és szülői ház között van, melynél fogva a kettő egymásra szükségképen rátámaszkodik, de egymásban természetszerű ellenségét, — munkái, sikerei állandó akadályozóját látja. E bajon volnának hívatva segíteni a szülői konferenciák. Csakhogy ezek nem őszinték. Ama szülők, kik szerencsés körülmények folytán, mint tehetséges, szorgalmas gyerek stb. kedvező helyzetben vannak, bókolnak az iskolának; akik pedig nincsenek e helyzetben, mentegetik a gyerek hibáját, iparkodnak félrevezetni az iskola látását, ítéletét. Részint tudatosan, részint ösztönsze- rüleg, nehogy gyermekük hibáját, a családi titkot elárulva, az annyira rettegett bizonyítványt még kétesebbé tegyék. E hibák elkerülésére s az eredmények biztosítására tanártestületünk, — Osváth tanár úr fogalmazásában, — egy szabályzatot adott ki, mely szabályzatot a gimn. fentartó testületé az érdekeltekre nézve kötelezőleg szankcionált. E szabályzatot minden egyes szállásadó, s minden egyes szülő, kinek a gyermeke közvetlen a szülői háztól jár az iskolába, megkapott. És gondosan áttanulmányozott. Részint önkényt, ré
