Evangélikus Gimnázium, Aszód, 1905
26 tanítási anyag kimutatása. III. OSZTÁLY. Osztályfőnök: Kirchknopf Gusztáv Ede. 1906. május 8-ig Zuberecz Pál. Uallástan, heti 2 óra. A vallás lényege, alapja, többfélesége. A kér. vallás. Szentirás. Hitvallások. Hittan felosztása. Isten létele, lényege, tulajdonságai. Isten, a teremtő, fentartó, kormányzó. Az ember, bűne, büntetése. Jézus, az emberiség megváltója, kettős természete és állapota, hármas tiszte. A Szentlélek műve : az üdvösség rendje és a kegyelmi eszközök. Erkölcs, erény, törvény, kötelesség. Isten, magunk és felebarátaink iránti kötelességek. Tanította: Kirchknopf Gusztáv Ede. magjjar njjelv, heti 4 óra. Rendszeres magyar nyelvtan: hangtan, szótan, mondattan. Olvasmányok: Keresztyén és török. Körtefa. Zboró. Peregrinus. Körösi Csorna Sándor keleti útja. Első magyar komikus. Görög színház. Költemények : Mátyás anyja. Hymnus. Szülőföldemen. Hamis tanú. Egy gondolat bánt engemet. Tamás vitéz. Alföld. Pipás kántor. Szózat. Ezek könyv nélkül is. Kéthetenkint egy dolgozat a végzett tanítási anyag köréből. Kézi könyv: Szin- nyei: Magyar nyelvtan. Lehr—Riedl: Magyar olvasókönyv. III. k. Tanította: Kirchknopf Gusztáv Ede. 1906. május 8-ig: Zuberecz Pál. Latin njjelv, heti 6 óra. Olvasmány alapján az egyszerű mondat és részei. Cornelius Neposból Miltiades és Themis- tocles életrajzát, Phaedrusból Lupus et agnus, Ranae regem petierunt, Canis per Fluvium carnem ferens, Graculus super- bus et pavo, Vacca, capella. ovis et leo, című darabokat fordították le. Elemzés, szókincsgyiijtés. Stílusgyakorlatok : a végzett latin darabokkal kapcsolatos magyar olvasmányok. Prosodiai alapismeretek, a iambusi vers. Kéthetenkint egy iskolai dolgozat. Kézi könyv: Roseth Latin nyelvtan 11. r. Latin olvasókönyv Cornelius Neposból, — Szemelvények Phaedrus meséiből ; Fodor—Roseth : Stílusgyakorlatok. Tanította : Szabó Lajos. Rémet njjelv, heti 4 óra. A betűk ismertetése és az irás gyakorlása. Nyelvtan a direkt módszer szerint gyakoroltatott a következő olvasmányokon: Die Schule. Der Unterricht und die Schüler. Die Turnhalle und der Spielplatz.
