Evangélikus Gimnázium, Aszód, 1899
Útmutatás tanulóink szállásadói számára. A szállásadó szerepe a szüléket helyettesíteni. Azt, természetesen hiába kívánjuk, lmgy a szállásadó szülői szeretettel viseltessék kosztos deákja iránt. A szüléi szereteiet nem lehet megtanulni, utánozni ; az ónönmagától születik bennünk, de azért a szállásadó jól helyettesítheti a szülőt, sőt esetleg leszoktathatja a gyermeket oly Ilmákról, melyek előtt a szülői szeretet kényez- tetoleg szemet hunyt, dől fölhasználhatja a gyermek vágyakozását a szülői ház után a szorga inas tanulásra és a jó magaviseletre való serkentésnél. Első és tő kellék, hogy szeressük a gyermeket. A szeretet révén könnyen szerezhetjük meg bizalmat, vonzódását; ezek pedig lmtalas tényezők a gyermek cselekedeteinek irányításánál. Ahány ember, annyiféle természet, tehát ugyanazon eljárással nem mindegyiknél erünk őzéit; de a melyik gyermeket szeretettel nem lehet megnyerni, akire a szeretet nincs semmi hatással annál semmiféle ölj ras sem biztathat azzal a reménnyel, hogy javulás lesz az eredménye. Figyelmünket egyaránt ki keil terjeszteni a gyermek lelki s testi, erőinek kifejlesztésére. Óvjuk a gyermeket erkölcstelen dolgok hallásától és látásától. A rossz példa ímgy hatással van a. gyér műkre, mert még nincs kifejlődve az egyeld jelleme a mi visszatartaná őt a rossz példa utánzásától. Legyt n a szállásadónak gondja arra, hogy a tanuló rossz társaságba ne keveredjék; olyan helyekre ne járjon, hol hozzá nem illő társasagot, t dal, valamint jól válogassa meg azokat is, akik a tanulóhoz jartiak. Ne engedje a tanulót az utezákon ezMtahmul bolyongunk Nyáron fél 8, télen pedig tél 7 órán túl nem s abad a tanulónak kiséret nélkül hazulról távozni; Mulatságra., vendéglőbe csak úgy viheti a szállásadó, ha előzetesen az ősz tál., főnökétől elkéredz- kedett. Hason!ó!ag a varos terül.dót. el nem hagyhatja a tanuló még az évközi) ■ í el »forduló szünetkor sem, hacsak arra engedélyt az osstalyfőnöktől nem kapott.
