Evangélikus Gimnázium, Aszód, 1889

21

' y) Harmadik osztály.

1. Va llástan. Hetenkint 2 óra. Bevezetés a keresztyéntanba. Keresztyén hittan. Erkölcstan. Luther kis kátéja kivonatban. A keresztyén egyházak választanai. Kk.: Ziegenbein-Székács : A keresztyén vallástan katechismusa. Tanár: Paulik János.

i. Magyar nyelv. Hetenkint 3 óra. Rendszeres magyar nyelvtan: hangtan, szótan és mondattan. — Olvasmányok Nagy Lajos és a nápolyi hadjárat (hosszabb történeti olvasmány), Világos vára, Visegrád, Várak és kastélyok a középkor vége felé, A magyar nép rokonai, Beczkó vára, Keresztyén és török, Zboró, Mátyás királyról szóló történetek, A peregrinus. A következő költemények könyv nélkül: Keveháza, Szibinyáni Jank, Mátyás anyja, Both bajnok özvegye, A hamis tanú, Pató Pál úr és Hymnus. — Az írásbeli dolgozatok tárgyát a nyelvtani szabályoknak példákon alkalmazása, költemények tartalmának elbeszélése és történelmi episodok előadása képezte. Kk.: Szinnyei: Rendszeres magyar nyelvtan és Lehr-Riedl: Magyar olvasókönyv. III. k. Tanár: Kemény Árpád.

3. Latin nyelv. Hetenkint G óra. Olvasmány : A római köztársaság kezdete, Porsenna-féle ostrom, Horatius Codes, Mucius Scaevola, Menenius Agrippa. A kiválóbb részek emlékelve. A prosodia főbb szabályai nehány nevezetesebb gnoma és a Gabii capti fordítása- és betanulásával. Etymologicus szócsoportok, latinos kifejezések és rokonértelmü szók tanulása. A latin olvasmány és a gyakorlókönyv I—XII. és 1—3G. szakaszainak latinra fordításával összefüggésben az igeneves mondatszerkezetek (gerundium, gerundivum, infinit, és participiumos szerkezetek), idők, módok felosztása; alany, állítmány, tárgy, állít- mányi alany, állítmányi tárgy, az igeidők és módok használata, hely, idő és körülményhatározók. Hetenkint egy iskolai dolgozat. Kk.: Bartal-Malmosi: Latin gyakorló- és olvasókönyv. Tanár : Beke Andor.

4. Német, nyelv. Hetenkint 4 óra. Hangtan és alaktan bezárólag az erős és gyönge igék ragozásáig, begyakorolva a «Der gehörnte Siegfried» ez. olvasmány 9 fejezetén. — Kétlietenkint