Amerikai Magyar Szó, 1955. január-június (4. évfolyam, 1-26. szám)

1955-04-21 / 16. szám

April 14, 1955. AMERIKAI MAGYAR SZÓ 11 í AHOGYAN ÉN LÁTOM -1 \_________írja: EHN f Az amerikai magyarok, főként azok, akik még az első világháború előtt, vagy közvetlenül az után vándoroltak ki, gyakran emlegetik a “régi jó időket.” Érthető ez, mert hiszen a 30—40 év előtti időkben ezek a kivándorolt honfitársak pont ennyivel fiatalabbak voltak és amig az em­ber fiatal, — jogosan vagy jogtalanul, — sok mindent lát “jónak.” Meg aztán a földi halandók szerencséje, hogy az évek múltával a szomorú események feledés homályába merülnek, mig a kellemes és szép emlékek megmaradnak és minél régebbek az idők, annál “jobbaknak” tűnnek elő a múltból. Nemrégen egy kis társaság tagjai azt vitatták, hogy a régi jó időkben Magyarországon a taní­tás és nevelés kiváló volt, sokkal jobb, mint je­lenleg. A vitatkozók egyike sem árult el nagy tá­jékozottságot a népi demokráciák nevelési módo­zatairól és igy főként az volt a beszéd tárgya, hogy a . múlt rendszer középiskolai tanárai mily alapos képzettséggel bocsátották magasabb isko­lába növendékeiket. Az én emlékeim a nyitramegyei Érsekújvár községi katolikus főgimnáziumához fűződnek, amelynek 1901—1908 évek között voltam példás­nak nem mondható tanulója. . . Az igazgató Fin- ta János volt. Nem tanított és nem nevelt, csu­pán igazgatott. Ha lelki szemeim elé idézem, csak azt látom, hogy a szája feketére romlott fogakkal volt tele és nyolc éves diákságom alatt egyetlen egyszer sem láttam őt nevetni vagy mosolyogni. Szőke volt, fanyar volt: igazgató volt. Az osztályfőnök Wieber Jakab, a német és la­tin nyelvek tanára volt. Szelidlelkü jó ember volt, örült, ha békében hagytuk öt és tudtuk néha a leckét. A sok gyerek és az alacsony fizetés szomo­rú embert csinált belőle: egyetlen szórakozása a Lapka kávéházbeli “kaszinó” volt. ahová szombat délutánonkint kártyázni járt. Rossz kártyajárás után, a hét elején időnkint megpofozta hanyag diákjait, — de általában a viszony közte és diák­jai között nem volt rossz. A pofozás szakértője és nagymestere Barák Imre, a számtan és fizika tanára volt. Visszata­szító külseje, állandóan bibircses, vörös orra, már magában is félelmet keltett a tanulók között. Nagyon demokratikus ember volt: megkülönböz­tetést nem ismerve, szegényt és gazdagot, keresz­tényt és zsidót, kicsit-nagyot egyforma buzga­lommal pofozott, amikor a pofozási alany “nem készült.” Voltak külön kedvencei, akiknek a pofo­zására rendkívüli súlyt helyezett: amikor ezeket pofozta, gyűrűjét kővel befelé fordította és igy természetszerűleg nagyobb hatást ért el. A mi osztályunkban Gunda Ödön a “trombitás”,Schwit­zer Gyula és még egy páran rendszerint sötét vörösre pofozott arccal távoztak a fekete tábla mellől és ráadásra még szekundát is kaptak. Történelmet Noszkai Ödön, a “jezsuita”, taní­tott. Nem emlékszem, hogy valaha is tettlegesen bántalmazta volna a diákokat, de valami leírha­tatlan sunyi motion rendkívül szigorú volt, ami­vel diákjait állandó rettegésben tartotta.. . Vra- nesics Gyula földrajzot és természetrajzot taní­tott. Sokgyerekes, szegény ember volt, akiről va­lamennyien tudtuk, hogy szerte a városban fü- nek-fának tartozott, főként tanítványai szüleinek, akik — érthető okokból — nem nagyon szorgal­mazhatták a kollektálást. A szelíd .jó öreg Tiszó bácsi görögöt tanított volna, ha egyáltalán kedve és képessége lett vol­na a tanításhoz. Az óra elején betotyogott, az óra végén kitotyogott és amikor csendesek vol­tunk. édesdeden aludt, szegény. Rendszerint nem hagytuk őt aludni, helyette ifjúkori kegyetlen­séggel szekiroztuk és csúfot űztünk belőle, ami­kor csak alkalom nvilt rá. A tanári kar legfiatalabb tagja, Sebestyén Já­nos, a magyar nyelv tanára volt. Nem volt rend­szeres pofozó, de időnkint — néha a legkisebb vétségért, — egyetlen egy, de nagyon kiadós po­font kent le, aminek gyakran pár órára kiter­jedő fülcsengés volt nem éppen kellemes követ­kezménye. Pesti látogatásom alatt, néhány volt osztálytárssal együtt, ezzel a nyugalmazott ta­nárral gyakran találkoztunk. Régi időkkel kap­csolatban egyszer ezt mondta: “Évtizedek szemszögéből most már megálla­píthatom, hogy a pedagógia lényegéről fogal­munk sem volt. Engem és volt kollégáimat 50 éves korunkig el kellett volna tiltani a tanitás­őrségváltás a Downing Sireeten Kül- és belpolitikai okok egyaránt elodázhatat­lanná tették Churchill lemondását, amelyre —- a beavatottak szerint —,, most is csak erélyes rá­beszéléssel tudták rávenni minisztertársai és a konzervatív-párti vezető személyiségek. Mióta a nyár folyamán Churchillt szélütés ér­te, szemmelláthatóan nem nyerte többé vissza korábbi frissességét és munkabírását. Meggon­dolatlannak játszó kijelentéseivel nem egyszer súlyos zavarba hozta kabinetjét és pártját. Az emlékezetes woodfordi-beszéd nyomán keletkezett botrányt mind a mai Papig nem tudta elfeledni a közvélemény. A Montgomeryhez küldött táv­irat kifecsegése azonban csak egyike volt érthe­tetlen és következményeiben káros rögtönzései­nek. A Molotovval folytatott levélváltások szöve­gének nyilvánosságra hozása óta széles körökben nehezményezték, hogy az Egyesült Államok nyo­másának engedve meghiúsulásra Ítélte a tavaly nyáron reményekkel kecsegtető angol—szovjet tárgyalások létrehozását. Hasonlóan helytelení­tették az ez év januárjában Mendés-France ak­kori francia miniszterelnökhöz intézett levelében használt durva és a diplomáciai életben merőben szokatlan fenyegetőző, zsaroló hangot. A miniszterelnök legszűkebb környezetében még az utolsó napok során is igyekeztek egy szalmaszálba kapaszkodni. Abban bíztak, hogy a lemondási elhalaszthatja a négyhatalmi tárgya­lások tervére való hivatkozással. Nem győzték hangoztatni, hogy lehetőséget kell adni Chur- chillnek “életműve megkoronázására”, amelyet a nagyhatalmi tanácskozásokon érhet el “a világ­béke biztosításának kivívásával”. Ez az ékesszó­lás sem segített már... Churchillnek — talán még a külpolitikai indi- tóokoknál is inkább — mennie kellett: belpoliti­kai meggondolások következtében. Szellemesen és találóan jegyezte meg a Die Tat: “A Bevan-ügy- gyel a munkáspártnak csak egy dolgot sikerült elérnie: Churchill eltávolítását a Downing Street 10-ből”. Valóban az a helyzet, hogy a munkás­párt belső viszályai láttán a konzervatív vezetők elhatározták, nem várják meg a jelenlegi alsóház ötévi mandátumának 1956-ban esedékes lejáratát, hanem mielőbb kiírják az uj általános választá­sokat. Már pedig Churchill hosszú évekkel ez­előtt kifejezetten és nyíltan megígérte: még az uj választások előtt átadja helyét kiszemelt utód­jának. Minisztertársai úgyis elsősorban azzal vá­dolták, hogy jóformán semmi figyelmet sem haj­landó fordítani a számára “unalmas” belpolitikai és gazdasági kérdésekre s minden erejét külpoli­tikai problémákra összpontosítja. Az angol minisztertanács ülésein heves vita előzte meg Churchill lemondását és az uj válasz­tások megtartásának eldöntését. Churchill erede­tileg azt tervezte, hogy utódjának, Edennek leg­alább féléves tapasztalata legyen már a minisz­terelnöki székben, mielőtt választásokra kerül sor ez év októberében. Butler pénzügyminiszter azon­ban hevesen ellenezte ezt az elképzelést és köve­telte, hogy már május végén járuljanak az ur­nák elé az angol szavazók. Buttlernek alapos okai voltak erre hiszen a gazdasági helyzetkép, sze­rinte, “októberben kevésbé lesz vonzó, mint je­lenleg.” A kormány ugyan propagandafogás céljából a minap megjelentette az ország gazdasági helyze­téről szóló hivatalos “áttekintést és jelentést”, azonban.még ennek az okmánynak a számadatai is elárulják, mennyire igaza van Butlernek, ha sietni akar a választásokkal. Nagy-Britannia szempontjából kedvezőtlen jelek mutatkoznak a gazdasági életben. 1954-ben Anglia exportja aránylag sokkal kevésbé emelkedett, mint Né­metországé és Japáné s világpiaci részesedése ki­sebb volt, mint az előző évben. A hivatalos jelen­tés is kénytelen elismerni, hogy az élelmiszerek árának és a lakbéreknek az emelkedése részben az állami ellenőrzés megszüntetésének következ­ménye s az elmúlt év második felében egyi’e emelkedő irányzatot mutattak az árak. A gazdasági helyzet és a munkáspárt belső vi­tól és akkor — nyugdíjazni kellett volna az egész társaságot.” Jót nevetett, amikor erre a megjegyzésre azt válaszoltam, hogy: “mint egykori jó magavisele- tii diákod, János, nem ellenkezem veled. Elvégre neked kell tudni legjobban, hogy mit kellett vol­na veletek csinálni.” “A visszaemlékezések rovatában” talán egy­szer még visszatérek a diákköri eseményekre, de ATOMBOMBA ÉS ETIKA Hogy mennyix-e terjed USA-ban minden gondo- latcenzura ellenére is a tiltakozás az atomháború gondolata ellen, többek között az is mutatja, hogy még a N. Y.. Times sem zárkózhatik el olvasók til­takozó leveleinek közlése elől. S egy-egy ilyen le­vél mindig arra enged következtetni, hogy a tilta­kozó levelek egész özöne áraszthatja el az Ország vezető lapjának szerkesztőségét. íme a levél: é “Tisztelt Szerkesztőség! “A kormány azon döntése, hogy a taktikai nukleáris fegyvereket fogja használni, az atom­kor felől való gondoskodásunk szomorú és elcsüg­gesztő jellemvonása, bármily “reálisztikusan” hangozzék is az oroszok katonai erejének ellen­súlyozására. * “Hanson Baldwin és Edward Murrow különbö­ző alkalmakkor kifejtették annak valószínűségét, hogy taktikai bombázásunk tulbillenhet a hatá­ron és nem harcoló polgári egyének életét is ki­olthatja. Ezzel egyenlő nyugtalanságot okozhat az a meggondolás is, hogy egy ellenség taktikai megtorlását is nehéz lesz kivédeni. Ebből az a sors következhetik, hogy az atomfegyverekét a maguk összeségében fogják végül is használni nem-taktikai célpontok ellen. “Washington döntése egy másik szempontból erkölcsileg alkalmatlan, mert különbséget tesz olyan emberek közt, akik fegyvert viselnek és olyanok közt, akik nincsenek felfegyverezve, mintha nem egyformán volnának belebonyolódva a háború katasztrófájába. A mai nagy hadsere­gek polgári hadseregek, mig a polgári egyének, akik a fegyvereket és a hadicikkeket szolgáltat­ják, szintén polgári hadseregeket alkotnak. “Nekünk, amerikaiaknak, szembe kellene néz­nünk a tényekkel. Mi tererptettük meg a prece­denst (az irányadó példát) a tömeges atommé­szárlásokra akkor, amikor Hirosimát és Naga- szakit bombáztuk. Sem az Eisenhower elnök, sem másvalaki részéről elhangzó önmeggyőződés sem­miféle szóáradata sem teheti meg nem történtté ezt az erkölcsileg gonosz cselekedetet. A legkeve­sebb, amit tehetünk, az, hogy szűnjünk meg tá­mogatni egymás őrültségét és kezdjünk el etikai, valamint materialisztikus szempontból gondolkod­ni a nukleáris hadviselés felől. John F. Laurence. Glen Head, N. Y. 1055/3/24. A GENERAL Motors Co. vagyona 5 billió 130 millió 93 ezer 95 dollár értéket képvisel. Ez 700 milliónyi gyarapodást jelent a múlt évivel szem­ben. E rémes összegből 10 ezer ötszáz dollár jut­na a nagy társaság 488 ezer részvényesének mind egyikére, ha szétosztanák azt. A United Automo­bile Workers Unió, melyben a GM munkásai van­nak szervezve 20,083,455 dollárral rendelkezik. Ez is egy csinos kis összeg, de csak négytized ré­sze a GM vagyona egy százalékának és ha szét­osztásra kerülne, csak 20 dollár esne a UA'W mil­liónál több tagjának mindegyikére. szonyai mellett még egy tényező siettette Chur­chill távozását. Ez pedig fiatalabb minisztertár­sainak és a konzervatív párt ifjabb generációjá­nak türelmetlensége és hatalaméhsége. Edennel az élen alaposan beleuntak már ebbe, hogy min­dig a “nagyember árnyékában” kell élniök. Edennek nincs elég tapasztalata belpolitikai téren. Éveken keresztül Eden legesélyesebb ellen­jelöltjének Rutler számított, akit változatlanul a konzervatív párt.“erős emberének” tartanak. Megfigyelők szerint eldöntött ténynek számit az. hogy a választásokat május 26-ára. vagy leg­később junius 16-ára kiírják. A közeli választások mellett szól az is, hogy a mostani helyi választá­sok során Lancashire, az angol gyapotipar köz­pontja visszakerült a konzervatívok kezébe s ez már a harmadik grófság, ahol a munkáspárt ve-, re séget szenvedett. addig is megállapíthatjuk, hogy azok a sokat emlegetett idők régiek, sok jóság nélkül. Nem is próbálok a mai Magyarország tanügyi szakér­tőjeként szerepelni, de ahogyan én látom, a kor szerű tanári kar csak javíthat a régi, elavul nagyrészt pofozásra alapított tanítási módsze ren. A régi iskolák dohos levegőjét az Uj Kor pedagógusai és azok a munkás és paraszt if­jak tizezerei frissítik most fel, akiket a “régi jó időkben” kizártak a tanulás szentélyeiből.

Next

/
Thumbnails
Contents