Amerikai Magyar Reformátusok Lapja, 1930 (31. évfolyam, 1-52. szám)
1930-07-19 / 29. szám
29-ik szám. AMERIKAI MAGYAR REFORMÁTUSOK LAPJA 3-ik oldal hető eszközzel, a szeretettel szemben. A nyári magyar iskola tanítója csak szeretettel térhet el eredményes munkát. Ébresszen szeretetet első sorban önmaga iránt, azután az iskola, a tantárgyak iránt s ébresszen szeretetet a gyermekekben egymást iránt is. A szeretet mindent pótolni fog a kezében, de a szeretetet nem fogja pótolni semmiféle külső fegyelmezés vagy parancsoló szó. * * * Ismerünk egy nyári iskolát, amelyet egyetlen tanító, egy fiatal leányka vezet. Még alig van nyolcz óra és a gyermekek már jönni, csoportosulni kezdenek. Óh, most még nem az iskolában, hanem a tanítónő lakása előtt. Ott lesik, várják, hogy mikor indul már el az iskolába? . . . Ez is megtörténik úgy fél kilencz óra körül s akkor mint a raj, veszik körül tanntónöjüket s az a boldog, aki hozzáérhet a ruhájához. Az iskolában mindig tökéletes csend és figyelem, anélkül, hogy a tanitónő ajkát egy hangos, vagy éppen haragos szó elhagyná, nem is beszélve a vesszőről,» amely ismeretlen fogalom az iskolában. A gyermekek közt vannak persze olyanok, akik kevesebb talentummal bírnak. Vagy talán egy vagy más okból olykor-olykor el kell maradniok s igy hátra maradnak. Az igy elmaradt gyermek azonban nem nyugszik addig, amíg a mulasztottakat utána nem pótolja. Nem kényszerítésből, nem parancs-szóra, hanem csak saját szivének, saját lelkének ösztönzéséből . Nincs Amerikában az a Public School, amely annyi ambíciót, lelkiismeretes törekvést és őszinte akaratot tudna fölébreszteni a gyermekben, mint amennyit ebben a nyári magyar iskolában láthat a szemlélő. A gyermek leikéből egyszerűen eltűnt a vadság, az akaratosság, a rossz indulat, a közönyösség s még a gyönge felfogás is megfesziti minden erejét, hogy szorgalommal pótolja azt, amit lelkiekben nem Ibir teljes bőséggel . . . És ennek az eredménynek, úgy a külső, mint a belső eredménynek egyetlen kulcsa: a szeretet, amely valóban, mindenekre elégséges. * * * Sok helyen panaszkodnak a tanítóink, hogy a gyermekek nem járnak föl pontosan, vagy egyáltalán nem akarnak járni a magyar iskolába, hogy a leckéjüket otthon nem végzik el, nem tudnak semmit, nem lehet velők előre haladni, nincsenek csöndben, nem figyelnek, hogy nincsen a tanításra alkalmas helyiség, nincsenek megfelelő könyvek, stb. stb. — de ezeknek a panaszoknak nincs mindig jogosultságuk. Szeresd a gyermeket s akkor a gyermek is szeretni fog téged, szeretni fogja iskoládat, szeretni fogja munkádat s a magáévá teszi azt, figyelni fog tanításodra, csöndben, rendben fog viselkedni s az igazi jó eredmény sohasem marad el. Igazolja ezt az imént említett iskola, amelyhez hasonló bizonyára nem egy van magyar Amerikában. =k * * A tankönyvek. Igaz, hogy a szeretet mindent pótol s ezt viszont, nem pótolja, nem pótolhatja semmi. Ez a megál- lapitás azonba nem jelenti, nem is jelentheti azt, hogy tehát minden egyéb mellékes dolog. Nem közömbös az, hogy milyen berendezésű iskolában tanít a tanitó s nagyon fontos az is, hogy alkalmas taneszközök álljanak rendelkezésére. Mi pedig meglehetősen fogyatékosak vagyunk mindezekben. Rendesen fölszerelt iskolánk alig van egy pár helyen. Tankönyvek, megfeleleő tankönyvek tekintetében történtek már ismételt kísérletezések, anélkül azonban, hogy az óhajtott eredményt elérhettük volna. Ebben az évben Dr. Nánássy Lajos szerkesztésében az Árvaház egész tankönyv-sorozatot, Hunyady László ABC-t adott ki. A Laky Zsigmond szerkesztésében megjelent Imádságok és énekek gyűjteménye nem valami eredeti módszer szerint dolgozó tankönyv akar lenni, hanem csupán segédeszköz s mint ilyen, teljesen megfelel rendeltetésének. Az előbbiek azonban a tankönyv igényével lépnek föl s mint ilye: nek birálandók el. Ezeknek a tankönyveknek a kézirata a megjelenés előtt ott volt az egyes egyházmegyék tanügyi bizottságai előtt s igy bizonyos fokú kritikán ment keresztül. Más azonban az élet, a gyakorlat, mint az elmélet s valószínű, hogy a gyakorlati használat még sokat simithat azokon. Kivánatos volna, hogy a gyakorlati észrevételek mennél jobban legyenek értékesítve egy második kiadásban. ^ * % A magyar óceán-repülés terve állandóan foglalkoztatja az amerikai magyarságot. Lapunk hasábjain is bőven irtunk róla s ennek a gondolatnak az oltárán szívesen áldoznánk sokkal több teret is, mint amennyi rendelkezésünkre áll. Hangsúlyoztuk s hangsúlyozzuk most is, hogy mint minden közügynél, ennél is az egyházaknak kell előtérben államok. Amerikában a mi magyar ref. egyházaink nemcsak a lelki életnek, hanem a magyar életnek is letéteményesei s mi vagyunk a felefolytatás az 5-ik oldalon.) Az ördög legértékesebb eszköze, Van egy nagyon érdekes mese, “Az Ördög Éke”, amely azt magyarázza, hogy egyszer a Sátán nyilvánosan kijelentette, hogy felad az üzletével, nyug- dijbalép és el fogja adni árverésen az összes szerszámait. A végkiárusitási nap előtt való este sokan összegyűltek az ördög boltjába megnézni, hogy hát mégis mi eladni valója lehet néki. A legfőbb eszközök ezek voltak: rosszlelkiiség, irigység, harag, gyanakodás, hiúság, álnokság. Fennt a polcon az egyik szögletben hevert egy ék alakú szerszám, amelyre sokkal magasabb ár volt ráírva, mint a többire. Megkérdi az ördögöt az egyik vásárló, “Miért kér oly nagy árat épen azért a szerszámért?” Erre azt felelte mosolyogva a Sátán: “Az ottan Elkedvetlenítés, a leggyakrabban használandó fegyver az összes között. Többet ér az magában, mint a többi együttesen. Mikor telén lesz akkor még mindig belebujka ■ telén lesz, akkor még mindig helebujha- tok az ember szivébe elkedvetlenítéssel.” Ez az eszköz még ma is az ördög birtokában van. Nem sikerült néki eladni, nem kellett senkinek. Azóta használja is kisebb-nagyobb eredménnyel minden nap. De csak ott ér el vele valamennyi sikert is. ahol a lélek nincs szorosabb összeköttetésben, közelebbi kontaktusban az Istennel. Aki mindenkor és mindenben az Istenre szegezi tekintetét, azt elkedvetleníteni nem lehet. Nagy Ferenc. MONDAT PRÉDIKÁCIÓK. Közli: Nagy Ferencz lelkész. Az ok, amelyért oly kevesen — — Spórolnak pénzt az, hogy sokan egymás ellen versenyeznek a pénzköltésben. — Jutnak fel az élet csúcsaira az, hogy a dombtetőkre nem lehet csak úgy felcsúszni: azokra kapaszkodni kell — még pedig erősen. — Beszélnek tisztán az, hogy nem figyelnek óvatosan. — Találják az életet könnyűnek az, hogy könnyűnek akarják azt venni, vagy veszik is. — Érnek el valamit az, hogy nagyon kevesen próbálnak valamit elérni. — Egészségesek az, hogy sokan meg- elégesznek rossz egészséggel is. — Tudják az imádságot hatásossá tenni az, hogy nem imádkoznak csak akkor, amikor veszedelemben vannak.
