Állami költségvetés - 1929-1930

Vallás- és közoktatásügyi minisztérium - INDOKOLÁS A VALLÁS- ÉS KÖZOKTATÁSÜGYI MINISZTERIUM 1929/30. ÉVI KÖLTSÉGVETÉSÉHEZ

202 Az 1. rovat 1. alrovatán előirányzott összeg megegyezik az előző évivel s azzal szemben csak annyiban mutat eltérést, hogy a kunszent­miklósi ref. gimnázium 240.000 P mult évi épitési államsegélye megszűnik s ehelyett ugyanilyen összegű épitési államsegélyben kivánom a kecskeméti róm. kath. gimnáziumot részesiteni, mert e nagy múltú intézet elhelyezése egészségi és nevelési szempontokból teljesen tarthatatlan s mert a fenntartó a saját erejéből — anyagi helyzeténél fogva — építkezni egyedül nem tud. Az 1. rovat 2. alrovatán a polgári iskolai építkezések segélyezésénél 800 P apadás jelentkezik, mely csökkenés megfelel a rendes kiadások 3. rovatának 2. alrovatán feltüntetett többletnek. A 3. alrovaton, a tanitó-, tanitónő- és kisdedóvónőképző intézeteknél felszerelési, berendezési és javítási segélyekre ezúttal is 4.992 P-t irányoz­tam elő. Végül a 2. rovaton a bencés-rend tihanyi ingatlanaiból eszközlendő vásárlásra ezúttal II. részletül az előző évivel azonos összegben 100.000 P-t irányoztam elő. Beruházások. 1928/29. évre megállapitott összeg 2,000.000 P 1929/30. évre előirányzott összeg 950.000 ,, az 1929/30. évre tehát kevesebbTTT 1,050.000 P-vel. Ezen tétellel költségvetésem általános indokolásában kimerítően fog­lalkoztam. Az előirányzott 950.000 P, az általános indokolásban már emiitett eddig letárgyalt 5.112 elemi iskolai tanterem, illetőleg tanitói lakás létesíté­sével le van kötve s igy további ujabb iskolaépítésekről ebben a költségvetési évben csak akkor és olyan mérvben lehet szó, amennyiben az eddig engedé­lyezett iskola építések, egyike vagy másika elmaradna. Tekintettel a még előttünk álló nagy feladatra, t. i. mintegy 3000 tan­terem és tanitói lakás épitésének szükséges voltára, sajnálom, hogy ezen akció az uj költségvetési évben nem folytatható az eddigi méretekben, de a fejlesztésnek az ország pénzügyi helyzete által megkívánt ezen lassúbb ütemét igyekszem belterjes munkával, az iskolák működésének intenzivebb felügye­letével és főleg az iskoláknak tanerőkkel való egyenletesebb és megfelelőbb ellátásával pótolni.

Next

/
Thumbnails
Contents