Állami költségvetés - 1896
Vallás- és közoktatásügyi ministerium - A VALLÁS- ÉS KÖZOKTATÁSÜGYI MAGYAR KIRÁLYI MINISTERIUM 1896. ÉVI KÖLTSÉG-ELŐIRÁNYZATÁNAK INDOKOLÁSA
116 javadalmazást igényelne mint eddig; de a milleniumi rendkívüli vásárlásokkal és megrendelésekkel egyidejűleg a rendes előirányzatnak e czélra szánt tételeit lényegesen emelni nem lett volna Tanácsos. Ezért csupán arra szorítkoztam, hogy a képzőművészeti és iparművészeti czélokra szánt s a mult évi előirányzat „Egyéb közművelődési czélok" czime alatt elszórt (1895. évi XX. fejezet, 49. czim) 3., 4., 5,, 7. és 21. rovatokat egységes keretbe foglaltam, mérsékelt emeléssel és oly szövegezéssel, hogy a folyó évi előirányzat a képzőművészetek és művészi ipar állami szükségleteiről lehetőleg teljes tájékozást nyújthasson. Nem lehet figyelmen kívül hagyni azt sem, hogy az állami vásárlások és megrendelések csupán egy gyűjteményre nem korlátozhatók; más államokban a közczélra rendelt épületek s különösen a vidéki muzeumok és képtárak számára rendszeresen elosztják az évenkint vásárolt művészi termékeket s azok közül a központi gyűjteménybe, mintegy a művészet Pantheonjába, csak azok kerülnek, melyekben egy-egy művészi tehetség legnagyobb sikerét érte el. A létesítendő szépművészeti muzeumnak ez a vásárlási rendszer fogja megadni valódi jelentőségét. A magyar művészet remek alkotásai ott lesznek majd elhelyezhetők. De művészetünk számára tért kell hódítani a vidéken is, s különösen ott, a hol muzeumok már léteznek, vagy keletkezőben vannak; azoknak rendszeres gyarapítása képekkel és szobrokkal és az egyes törvényhatóságok részéről e czélra megajánlott összegek kiegészítése a művészetek iránti fogékonyság terjesztését, az ipari termelésben a nemesebb Ízlésnek érvényesítését hathatósan fogja előmozdítani. Épitő művészetünk teljesen nélkülözi nálunk mostanig a magasabb fokú képzés alapfeltételeit; a külföldi képzőművészeti akadémiákon az épitőművészeti szak éppen oly fontossággal bir, mint a festészeti és a szobrászati szakok; az épitőművészeti képzés nem is szolgáltathat arra való erőket a monumentális feladatok létrehozására, ha a műszaki ismeretek megszerzésén túl, a magasabb művészi törekvés irányába nem tereli az arra hivatott tehetséget. A képzőművészetek e három ága közül az építőművészet kiváló gondozást érdemel azért, mert, a középületeken az szabja meg a
