A Hét 1989/2 (34. évfolyam, 27-52. szám)
1989-07-21 / 30. szám
A Füleki (Fiíakovo) Alapiskola és a Kovosmalt Üzemi Klub Zsibongó kisszlnpada A Párkányi (Stúrovo) Alapiskola Nevenincs bábcsoportja A Marcelházi fMarce/ová) Alapiskola és a HMK Ptucsök bábcsoportju A bábcsoportok két-korosztályba sorolva szerepeltek, míg a színjátszó együttesek csupán egyben (pedig övék volt a népesebb mezőny — itt több csoport lépett fel; a szervezők azonban jól kategorizáltak: a seregszemléről alkotott értékítéletet már önmagában ez is elég markánsan kifejezi). A II. kategóriában a Dunaszerdahelyi JNK és a Komensky utcai At Százszorszép bábcsoportja érdemelte ki a Nagydijat. Urbán Gyula: Minden egér szereti a sajtot c. bábjátékát minden tekintetben magas színvonalon adták elő. Nem véletlenül nyerték el a gyermekzsüri díját is. A marcelházi alapiskola és a művelődési központ Prücsök bábcsoportja F. Salten — Soóky L Bambi c. bábjátékát adta elő Gál Lívia rendezésében. Az együttes a szép beszédért kapott díjat. A bábosok mezőnyében a már említett dunaszerdahelyi bábegyüttes rendezője. Marták Katalin nyerte el a legjobb rendezésért járó díjat. Az I. kategóriában a Párkányi (Stúrovo) Alapiskola Nevenincs bábcsoportjának tulajdonába került a nagydij. A Kolontos Palkó c. népmese-feldolgozást Bemáth Margit rendezte kreatív módon, sok ötlettel. A nagyszarvai Csibészek bábcsoportjának rendezője igen tiszteletre méltó munkához látott; bábjátékot készített egyik legtehetségesebb írónk. Kovács Magda Én, a csillagbognár c. novellájából. (A rendező munkatársa Pálffi Dezső volt.) A csoport a legjobb színpadképért járó díjjal térhetett haza. A Komáromi Béke utcai Alapiskola és az SZMH Napsugár Bábcsoportjának rendezője. Szép Erzsébet Az aranypók c. meséből készített bábszinpa di átiratot. Az együttes az eszközök ötletes használatáért kapott díjat. A színjátszó együttesek seregszemléjén idén az Alistáli Alapiskola Csipcsirip színjátszó csoportja szerepelt a legnagyobb szakmai és közönségsikerrel. Benedek Elek — Kormos István Macskák, egerek harca c. játékát Szikhardt Zsuzsa rendezte, aki munkájáért elnyerte a legjobb rendezésért járó díjat. A csoportban folyó kollektiv alkotómunka igen figyelemre méltó eredményeket hozott az utóbbi években, s ezúttal is megcsodáltuk a gyermekszínjátszók felszabadult, kreatív munkáját. Az együttes méltán nyerte el a nagydijat. A Nagymegyeri Alapiskola Csigabiga színjátszó csoportja szintén jó úton halad a korszerű gyermekszinjátszás felé. Benedek Elek Táltos Jankó c. meséjét Bodnár Mária rendezte, illetve vitte színre. El is nyerte vele a legjobb dramatizáció díját. A Buzitai Alapiskola és a HMK Jóbarátok színjátszó csoportja — egy lelményes ötlettől vezérelve — Döbrögi a ludas címmel vitte színre Skvareniak Mária új értelmezésében és rendezésében Ludas Matyi közismert történetét ; csakhogy most mindezt Döbrögi — és nem Ludas Matyi — szemszögéből láttatva. A csoport — vezetőjével egyetemben — nem hiába kapott dijat a kreatív játékért. A Hetényi Alapiskola színjátszó csoportját Dékány Éva rendezte. Előadásukban — Mezei Mária: A pofon — elsősorban a látványos zenés-táncos megoldások domináltak. Természetesen ezért is kapták a megérdemelt dijat. A Párkányi Alapiskola Csángáló színjátszó csoportja L Baum Óz, a nagy varázsló c. népszerű játékát vitte színre Batta Jolán és Batta Attila, az ismert rendező házaspár közreműködésével. (Zenei munkatárs: Kollár Andrea). A zsűri a zenei dramaturgiáért ítélt oda díjat a csoportnak. A Lévai (Levice) Alapiskola Dömdödöm színjátszó együttese Szabó Éva Hófehérke és a beat-törpék c. szinjátékát adták elő Szalai Katalin rendezésében. A most újjáalakult csoportra nagy feladat hárult: elsőként fellépni az országos seregszemlén — ahonnan végül a felszabadult színpadi játékért kiérdemelt díjjal térhetett haza. A Füleki Alapiskola és a Kovosmalt Üzemi Klub Zsibongó Kisszínpada Devecseri László Az elátkozott boszorkány c. játékát mutatta be Kerekes Éva és Szvorák Zsuzsanna rendezésében. Azok számára, akik látták. sokáig emlékezetes marad a szép színpadképük. Nem véletlenül kapták a legszebb színpadképért járó díjat. (Nekik egyébként igen ötletes szövegű műsorfüzetük is volt — nemhiába akadt gazdagabb mecénásuk, mint a többi csoportnak.) A legjobb témaválasztásért kapott díjat a Rozsnyói (Roznava) Alapiskola Mandikó színjátszó csoportja. Klobusnyik Jaroslavné Janikovszky Éva szövegének Bicskei Gábor által színpadra alkalmazott változatát rendezte meg sajátos módon. A zsűri azonban elsősorban azt méltányolta munkájában, hogy a kamasz gyerekek lelkivilágát tükröző müvet választott, amelyből nemigen sok van színpadi irodalmunkban. Az országos gyermekszinpadi seregszemlének további tapasztalatai is voltak — íme, tőmondatokban, kissé rapszodikus csoportosításban: rendezőink fokozott mértékben törekszenek a színpadi látványosságra; a színjátékok boszorkánya abszolút sztár lett ezen a seregszemlén; sok a tehetséges színjátszó lány — annál kevesebb a fiú; csökken a korszerű, kreatív játékra való hajlam; sokszor egy külső ötlet semlegesíti a szituáció valódi tartalmát; a szituációt nem jelezni kell: eljátszani — pontosan; nem mindegy: a közönség hat-e bénítóan a színen levőkre, vagy ellenkezőleg: azok felszabadítóan a közönségre; a pedagógus ne „betanítsa'' — felszabadítsa a játékosságra hajlamos gyerekeket; a szerepben is ki-ki a saját egyéniségét bontakoztassa ki a színpadon; a rendező „csak" rendet tartson: koordinálja, szelektálja — rendezze a gyerekek ötleteit; ne erőszakoljunk a gyerekre tőle idegen elképzelést; nem kell röstellkedni az improvizativ „vendégszövegektöl" — hadd termékenyüljön és termékenyítsen az ifjú és szertelen képzelőerő; nagyobb mértékben érvényesüljön a humor a színpadon; nem kell visszarettenni a gyermekkori szexuális problémáktól sem; a (gyermek)szerelemnek a színpadon is felszabadító hatása van; méltó szakzsűrizést a járási és kerületi versenyeken is — eligazító tanácsokkal; Nagymegyeren nagyvonalú (és elegáns) a helyi szervezés; minden rendező részt vehessen a seregszemlén (ha a csoport nélkül is); rendezőket delegálhatnak a járási népművelési központok is; már a gyermekben igényt lehet ébreszteni a rendezés iránt. KMECZKÓ MIHÁLY GYÖKERES GYÖRGY FELVÉTELEI 7
