A Hét 1984/1 (29. évfolyam, 1-27. szám)

1984-04-20 / 17. szám

ségü gömöri tájnak, de nem kevésbé Bácskái Bélának, aki ugyancsak ott élt, dolgozott, s akinek azóta lezárult élet­művét példátlan befolyással alakította a gömöri táj. Bácskái felismerte a fiatal gyerekember rendkívüli rajzkészségét és személyes kapcsolat által tapasztal­hatta benne azt az érzékenységet, ami meggyőződése szerint csakis ez egyet­len hivatásra predesztinálta Dúdor Ist­vánt. Általa jutott el Szabó Gyulához s így aztán az esztendők folyamán e két rendkívüli művészember lett Dúdor ta­nítómestere. Azt követően, hogy szülőfalujából a városba ment, Milan Mravecben lelt új barátra, tanítóra. Amit addig tudott, azt később az akadémiai tanítómester s maga az iskola „szervezte" rendszerré. Az elementáris tehetség, a mesterek példája és segítőkészsége, a kitartást edző megpróbáltatások, végül pedig a jó iskola volt tehát az, ami Dúdor Ist­vánt azzá érlelte, akinek ma ismerhet­jük. Bizonyosságot nyert, hogy évei nem kallódtak el, sőt ezek az elkallódottnak látszó idők töltötték fel őt azzal a művé­szi energiával, ami művészetének nyil­vánvaló többletét jelenti. Talán nincs is olyan munkája, amelyik valamilyen módon ne kavarná fel az embert, mert amiről, s ahogyan szólni akar, az egyetlen esetben sem közelít felszínesen. Vásznain, rajzain a míves­­ség számonkérésének igénye nélkül időzik el a gondolat. A tetszelgés, a szépelgés nem elhatározás szerint, de ösztönösen áll tőle távol, akárcsak az elegancia, vagy a hazugság, a tartalmi hamisítás kísérlete. Szín- és formavilá­ga könnyen azonosítható, de műveinek mégsem ez a jellemzője, hanem az. RESZELI FERENC A szerző reprodukciója Az 1949-ben a gömöri Deresken (Držkovce) született Dúdor István az alapiskola elvégzése után villanyszere­­lő-tanoncnak szegődött, de már akkor nyilvánvaló volt, hogy ezt csakis a körül­mények kényszerűségében tette. Festő akart lenni s mert ez az elhatározása a későbbiek során is megmásítatlan ma­radt — valóban festő lett belőle, még­hozzá nemzedékének az egyik legtehet­ségesebbje. A köztes időben igencsak sokat hánykódott, hiszen az esztendők hosszú során át hasztalan jelentkezett a főiskolára, míg aztán 1973-ban felvet­ték a Prágai Képzőművészeti Akadémi­ára, ahol a kiváló festő és pedagógus, a nemzeti művész, František Jiroudek műtermében töltötte le „tanulóéveit". Dúdor már korai gyerekkorában ele­ven kapcsolatba került a.képzőművé­szettel, mert szülőfaluja, lévén fazekas­falu, a legtermészetesebb módon adta számára ezt az indíttatást. De túl mind­ezen része volt ebben az ihlető szép-Dúdor István: Gömöri táj (olaj, 1980). Magántulajdon. ahogyan a színek és formák nyelvén szól valamiről. A táj, lehet bármilyen szép, — sosem a szépségről, vagy a harmónia bájairól szól a vásznain, ha­nem a rejtekező drámaiságot tárja fel. Ha akarja sem tudja elkerülni, mert látni sem tudja máshogyan. Dúdor István a főiskola befejezése óta számos önálló s még több csopor­tos kiállításon bizonyította be, hogy mennyire helyes volt nem eltántorodnia elhatározásától, miszerint festő akar lenni. Az lett, s nevét ma nemzedéké­nek élén jegyezhetjük. Művei hazai kép­tárakban, múzeumokban, magángyűj­teményekben találhatók. á HÉT galériája

Next

/
Thumbnails
Contents