A Hét 1974/2 (19. évfolyam, 27-52. szám)

1974-07-05 / 27. szám

Csaknem ezer gyermek nő-pedagógus, a fiúk otthonának élén pedig ugyoncsak jelentős ne­velőotthoni tapasztalatokkal rendel­kező férfi-pedagógus áll. Ifjúsági kollégiumot hoztak létre a 14—18 évesek részére. 120 leány és 120 fiú, összesen 240 Ifjú otthona ez. Az ifjúsági helyiségek mellett van 8 pedagóguslakás és 4 gyer­mekfelügyelői szoba. Az egység vezetője mozgalmi életben, egész­séges társaskapcsolatok szervezésé­ben jártas pedagógus. A Gyermekvárosban általános és középiskola működik, ugyanakkor tanműhelyek vannak, melyek a 14— 18 éves korosztály szakmai képzését biztosítják kiváló szakmai oktatók­kal. A Gyermekvároshoz tartozik a 150 holdas tangazdaság új mező­­gazdasági épületekkel. Mezőgazda­­sági és kertészeti szakképzést foly­tatnak Itt, egybekötve a termelés­sel. Nagy gyakorlatú agrármérnök áll a részleg élén. A termékek felhasználásával részben önellátó a Gyermekváros, mert a konyha­üzem Innen szerzi be jelentős rész­ben a szükséges növényi és állati nyersanyagokat. Szólnunk kell az egészségházról is, amely 43 ággyal, kisméretű kór­termekkel, rendelőkkel van ellátva. 8 főből álló egészségügyi személy­zet látja el a gyógyító tevékenysé­get, tapasztalt orvos vezetésével. A fertőző vagy súlyos betegséggel szenvedőket ideiglenesen elkülöní­tik, majd gondoskodnak a fővárosi kórházakba való szállításukról. A Fóti Gyermekvárosban 340 fel­nőtt látja el a 920 gyermek nevelési feladatait, iskolai oktatását, Iskolán kívüli nevelését, gondozását, az épületek karbantartását, a kiszol­gáló- és ellátó szolgálat feladatait. Közülük 140 fő végez kifejezetten nevelő jellegű munkát. A 64 holdas ősparkban elszórtan elhelyezett épületek, a parkon át­haladó Mogyoród-patak, a három­részes tó, az újonnan létesített hárommedencés strandfürdő, a já­ték- és sportpályák teszik színessé, romantikusan széppé a teljes terü­letet szabadon használó gyermekek életét. Ebben reggeltől estig, isko­lában, munkában, játékban és szó­rakozásban teljes a koedukáció, csak este, a hálótermekben válnak szét nemek szerint a 6 éven felü­liek. Oktató-nevelő munkájukban nor­mál tantervek szerint tevékenyked­nek. A szocialista pedagógia élet­igenlő világnézetével arra töreked­nek, hogy valamennyi gyermek meglevő adottságait, képességeit a lehető legteljesebb mértékben ki­fejlesszék. Keresik az iskola és az élet, az elmélet és a gyakorlat kap­csolatait, az alkotó munkára való nevelésben, a természetesen folyó hétköznapi tevékenységben. Nevelésük kulcskérdésének a kö­tött Iskolai vagy tanműhelyi foglal­kozásokon kívül a szabad idő hasz­nos kitöltését, célszerű felhasználó­sót tekintik. Azt tartják szem előtt, hogy nyert ügyük van a pedagógu­soknak akkor, ha a gyermekek szá­mára a szabad időben őket őszin­tén érdeklő, jövő életük szempont­jából hasznos tevékenységet tud­nak biztosítani. Beszélgetésünk alatt jó néhányszor hangsúlyozta dr. Barna Lajos a következőket: Az unatkozó, a tétlenkedő gyermek szüleinek előbb-utóbb drága árat kell fizetniük az „üres járatért" I A Gyermekváros nevelői tisztában vannak azzal, hogy a gyermekek­nek hasznosan kell eltölteni a sza­bad idejüket. Van számos zenei, képzőművészeti és természetesen a sport valamely ágában komolyan tevékenykedő szakcsoport Is. Evenként 70—80 fiatal, érettségi­zett ifjú vagy szakmunkás hagyja el a Fóti Gyermekvárost. Főiskolai, egyetemi tanulmányokkal vagy a gyakorlati életben szakmunkásként, gyermekfelügyelőként (óvónőként) folytatják életüket. Az igazgató büszkén jelentette ki, hogy ezután is mind a „mieink" maradnak még sokáig, mert a későbbi évek során is rendszeresen hazajárnak gyer­mekkori otthonukba! — esi — Gyakorlati érettségi vizsga a tanműhelyben )-'l4Sét, 7

Next

/
Thumbnails
Contents