A Hét 1972/1 (17. évfolyam, 1-26. szám)
1972-06-09 / 23. szám
Gyerekéi tanulószobák Elfüggönyözhető ágyak Két nagyobb fiú, vagy két tanuló lány, vagy az egyik kis öccsel vagy másik húgocskával egy szobában együtt lakva igénylik a saját kis szobarészük viszonylagos nyugalmat biztosító elválaszthatóságát. Az egyik testvérnek esetleg még éjjel is tanulnia kell vagy olvasni szeretne, vagy az esti csendet kihasználva, elmélyülést kívánó levelet megfogalmazni. A viták elkerülésére, a másik pihenni vágyó testvér nyugalmának biztosítására jó megoldás az ágyak előtti sűrű szövésű, fényt át nem bocsátó és hanggátló függöny. Hosszú, keskeny szoba fala mellé és egymás mögé elhelyezett ágyakat egymástól az ágy mélységének megfelelj zárt és részben nyitott polcokkal kombinált szekrény választhatja szét. Az ágyak fölött faltól falig kis magasságú, de nagy mélységű szekrényeket is be lehet építeni, amelyek részben a függöhyök vezetését, felerősítését szolgáló karnist is pótolják, részben jó szolgálatot tehetnek a sok-sok elrakásra, de nem eldobásra ítélt holmi raktáraként. A széles, nagy mélységű helyiségforma lehetőséget ad, hogy a falra merőlegesen helyezzék el az ágyakat. A két ágy közé, a fal melletti fejrésznél, mindkét oldal felé tömör fallal szétválasztott, polcokkal és kis asztalkának használható falappal kiegészíthető állvány építhető. A szekrény oldalából karnis nyúlik a szemközti falig, és ebbe mozgatható, térelválasztó függöny szerelhető. A szoba terének mélységi oszthatósága lehetővé teszi, hogy ne csak a fekhelyek legyenek szeparálhatók, de így fülkeként a helyiség fele is elhatárolható, és függetlenítve önállóan használhatóvá válik. Magasítható bútorok „Mintha húznák, úgy nőnek ezek a gyerekek“ — ez a sóhaj gyakran hallható a szülők szájából. Amíg a ruhaneműknél a cserélgetés, szelektálás újabbak beszerzése megoldható, addig a költséges bútorok, berendezési tárgyak időről időre való átcserélése elképzelhetetlen. A bútorok kicserélésére pedig szintén szükség lenne, mert a berendezést is ki lehet nőni. Egy ideig még iskoláskorban is jó a kis gyerekasztalka játékra, a lecke megírására, de hamarosan eljön az idő, amikor már a gyerek nem fér el a kis székben, és megnyúlt lábai sem szoríthatók az asztal lapja alá. Ha „bölcs előrelátásból“ már kezdetben íelnőttes méretű bútorokat kap, széket és íróasztalt, ezeket 8—9. évének eléréséig nem tudja kényelmesen használni. A párnákkal magasított székre egyedül nem tud felkapaszkodni, és ha ez sikerül is, bizonytalanul ül. Ha alacsony a szék, az asztal lapját csak az orrával éri el, nem tudja használni. Megoldás lenne az is, hogy a bútor lábából levágunk, magas bútorból alacsonyabbat csinálni nem művészet, de a nehézség akkor jelentkezik, amikor növelni, magasítani szeretnénk. Egy kis ötlettel és előrelátó tervszerű berendezéssel a méretnövekedés igénye a legfontosabb bútoroknál, a székeknél és az asztalnál megoldható. Ülőhelynek legalkalmasabb a fémvázks és fémlapra szerelt háttámlás forgószék. Igénytelensége és strapabírósága mellett nagy előnye, hogy felcsavargatással a magasságot szabályozni lehet. Az asztalt is növelhetővé, szabályozhatóvá tehetjük. Kész bútor mellé, egy alacsony szekrényke oldalához és állványkerethez erősített rajztábla, deszkalap csatlakozik. A csatlakozás a szekrényhez vagy a lábat helyettesítő állványhoz meghajlított L vas fülekkel és szárnyas csavarral történhet. A szekrényfalon levő laposvason és a lábon furatok vannak, és ide ,a kívánt magasságra csavarható, erősíthető az asztallap. Az Iskoláskor bútorgondjai Megkezdődött az iskolaév, szaporodnak az otthoni feladatok. A növekvő követelmények nemcsak a tanulóknak jelentenek egyre több munkát, de sok megoldásra váró „házi feladatot“ adnak a szülőknek is. A számos gond közül talán az egyik legnehezebb „munkahelyet“ találni a tanuló gyerekeknek. A saját íróasztalnak, az egyéni kis munkaterületnek és felszerelésnek nagy a nevelő hatása: rendre szoktat, megszokottsággal, hangulatával kedvet csinál a munkához, a tanuláshoz. A szülők többnyire ismerik a saját kis munkaterület sok-sok előnyét, de a berendezés elhelyezésére, beszerzésére a lehetőségek nagyon korlátozottak. Az iskolaév megkezdésével megszaporodott lakásberendezési és bútorbeszerzési gondokon néhány ötlet, javaslat és megvalósított példa ismertetésével és felsorolásával próbálunk segíteni. A javaslatok talán ébresztenek olyan használható gondolatokat, amelyeket alkalmazva kiki megoldhatja problémáját. Kellemes, jól használható munkahelyet lehet teremteni a tanuló gyerekeknek a „Tali“ vagy a hozzá hasonló könyvespolcos-szekrényes variafal előtt. A „Tali“ fal köracélból készült tartólétrájára egyik oldalára beakaszthatóan, bútorlapból vagy nagyobb íves rajztáblából készíthetjük az író-munkaasztal lapját. Az asztalkát a könyvesfallal ellentétes oldalán összecsukható gömbvas- vagy falábakra lehet állítani. A javasolt megoldás előnye, hogy ha az asztal feleslegessé válik vagy szükség van a helyére is, könnyen leakasztható, összehajtható és kis helyen tárolható, akár egy szekrényben vagy a kamrában is. További előnye még az ötletes tanulóasztal-elrendezésnek, hogy a polc és a szekrénytartó köracél állvány létrafokai lehetőséget adnak, hogy a növekvő gyerekkel együtt emeljük az asztal lapját is, csak a támasztólábakat kell cserélni vagy úgy összebarkácsolni, hogy hosszúságuk változtatható, növelhető legyen. Nem lekicsinyelhető további előnye még a javasolt megoldásnak az is, hogy a munkahely közvetlen közelében egy-egy polcot, szekrényrészt is át tudunk adni a tánulónak az iskolai könyvek, írófelszerelések elhelyezésére. A tárolóhelyek elérhetők az asztal mellől is. Jól lehet hasznosítani a szobának az ablak és a fal melletti sarkát is, a falra erősített asztalkával. Az sem baj, ha a falsarkot osztja a szoba terében beálló szerkezeti pillér, mert ez esetleg lehetőséget ad a fülkében a falra feltehető könyvespolc elhelyezésére. A sarokba szerelt kis munkaasztal megépítésénél vigyáznunk kell azonban arra, hogy a kis asztallap legalább 75 cm széles és 60 cm mély legyen, hogy a gyereknek mindkét könyöke, karja ráférjen írás közben, és a természetes vagy mesterséges világítás úgy essen a füzetre, a könyvre, a munkaterületre, hogy a kéz ne vessen árnyékot. Sok helyet lehet megtakarítani a szoba területéből bútorbeépítéssel. A heverő, ágy végéhez épített deszka- vagy lécrács pl. egyrészt elválasztja a munkahelyet a fekvőhelytől, másrészt jól ki lehet használni rajzok, plakátok, képek felfüggesztésére, de ügyes kis beakasztható polcokkal növelhető a munkaasztal mellett amúgy is mindig kevés tároló, rakodóhely. Az íróasztalkát ennél a megoldásnál is elkészíthetjük magunk, olcsó bútorlapból, faforgácslapból vagy nagyobb rajztáblából. A térelválasztó deszkafalat és az asztalkát színes olajfestékkel lehet mázolni, de nagyon kellemes és tetszetős bútordarabbá tehetjük nyers, gyalult faszínben hagyva, lakkozott felületekkel. Elképzelhető, hogy cSak a keskeny éleket festjük át, akár egyszínűre, akár többszínűre, játékosan tarkára. 18 »
