A Hét 1966/2 (11. évfolyam, 27-52. szám)

1966-11-13 / 46. szám

EZ A VILÁG RENDJE Tlsovec, Hnuäfa és Rozsnyó kör­■ nyéke a legszebb vidékek kö­zé tartozik. A kacskarlngós szer­pentinek nem hagynak elszunyó­­kálnl egy gépkocsivezetőt sem, a turisták a természet csodált látva visszatartják lélegzetüket. A festőt dombokat a meredek hegyoldalak váltják fel. Lom nad Rlmavicou 1017 méterrel a tenger szintje fö­lött, egy meredek domb mögött fekszik. Az első pillantásra elha­gyatott falucskának látszik. Körü­lötte helyezkednek el a pöttömnyi tanyák, magányos házak, gazdasági udvarokkal peremezve. Az árok mentén egy-egy tehén legel. Az It­teni élet kemény és nehéz. Mindenkor, ha esik, vagy hava­zik, ha a nap perzsel, kisgyerekek Igyekeznek apró léptekkel Lom fe­lé — Ide járnak ugyanis Iskolába. Az iskolalátogatással Itt mindig problémák voltak — erről legin­kább Kollár József, az iskola Igaz­gatója és felesége, a kedves tanító néni tudna beszélni. A pedagógus házaspár már tizenhárom éve ok­tatja Itt a nebulókat, nevel, nép­művelői munkát végez, szebb élet­re tanítja a falu népiét. A HNB tit­kári tisztségét is Kollár József töl­ti be. Az Iskola épülete 180 éves — az öregek azt mesélik. Napóleon Is látta. Ugyan mit keresett volna er­re Napóleon? A tény az, hogy a két kis teremben több mint 100 gyerek szorong. Erre mindig gaz­dag volt a gyerekáldás... szükség van dolgos kézre. Mindenkor, ha esik, vagy hava­zik, ha a nap perzsel, kisgyerekek igyekeznek apró léptekkel Lom fe lé. Az egyes tanyák az iskolától gyakran egy órányi járásra van­nak, télen az üt még hosszabb ideig tart — és a tél Itt áprilisban ér véget. A tanítás befejezése után nagy csoportokban indulnak ottho nuk felé. A dombtetőkön, a rétek útkereszteződésénél búcsút Intenek egymásnak, kettesben vagy egye­dül bandukolnak tovább. Amint ha­zaérnek, megebédelnek és a ház körül segítenek: füvet kaszálnak, teheneket őriznek, kapálnak. Tanu­lásra Itt nincs idő. Sajnos, de így van, a szülők gyermekeiket elvon­ják a tanulástól, mondván: „Ml sem tudtunk többet, mégis élűnk“. Ilyen körülményk között nehéz a tanító dolga: mégis türelmesen magya­ráz, meg-meglátogatja a szülőket, agitál, gyűléseket hív össze, a lé­nyeget: ma mindenkinek tanulni kell — azonban nehezen tudja meg­értetni. Nem olyan könnyű átne­velni egy évszázados hagyomány­ban élő falunépet. És mégis, ilyen viszonyok között is a Kollár-házaspár gyümölcsöző pedagógiai munkáról tesz tanúbi­zonyságot. Tanítványaik közül ma már néhányan tanítók, mérnökök, orvosok. Mások még a főiskolán vannak. Mindez két szerény peda­gógus biztatása, nevelése, támoga­tása révén. Itt ez a világ rendje: a gyerekek továbbra is gyalog mennek az is­kolába, majd haza, mert így van ez évtizedek óta. A rozsnyói járás leg öregebb Iskolájából mindannyiszor elvisznek magukkal egy-egy meg tanult betűt, aranymondást, élet­­igazságot. További életüket erre alapozzák majd. —re­lm ét EMBEI törvén1 Égési szokatlan ügy került a bíróság elé. A károsult volt az, aki nem tudott, vagy nem akart visszaemlékezni. Eleinte az volt a bírák benyomása is, hogy azért nem beszél, mert nem szeretné magát bemártoni. A vádlott, Jón C., 20 éves, fog­lalkozás nélküli pincér, nem elő­ször állott a bíróság előtt. Két­szer volt már lopásért és egyéb bűncselekményért elitélve. A ke­let-szlovákiai származású férfi büntetése letöltése után Bratisla­­vába jött és elhelyezkedett az In­terhotel Módra melletti egyik üzemében. Itt ismerkedett meg az alig 18 éves Évával, akivel aztán néhány hetes ismeretség után elhagyta munkahelyét és egy bratislavai gyárban helyezkedtek el. Ügy látszik, hogy kettőjük kö­zül a lány volt kitartóbb, mert bár az üzemtől alig egy hónap után búcsút vettek, Éva rövide­sen ismét állást vállalt egy éj­szakai mulatóban, mig Jón alkal­mi munkát szerzett magának, természetesen csak olyankor, ha már nagyon korgott a gyomra. Akkor is Évára várt a mulató előtt, amikor megismerkedett Jó­zef S-el. Az idősebb férfi még az éjszaka meghívta a fiatalembert közeli lakására. Kávé és bor mel­lett Jón elpanaszolta búját-baját, állítólag dolgozni szeretett vol­na, lakást szerezni, ahol Évával együtt élhetnének. A vendéglátó megígérte, hogy segít, s meghív­ta új ismerősét, hogy látogassa meg ismét. Ján rövidesen eleget tett az in­vitálásnak, s most már nehéz anyagi helyzetére is panaszko­dott. A házigazda készségesen kölcsönzött száz koronát, s a ven­dég különböző jelekből arra kö­vetkeztetett, hogy új ismerősé­nek szokatlan gavallériája ho­­moszekszualitással függ össze. Ennek ellenére a látogatást megismétli, mert újabb kölcsön­re van szüksége. * A büntetötanács majdnem ki­zárólag a nyomozás eredményé­re és a vádlott vallomására volt utalva. Bár Jozef S. emlékezett ar­ra, hogy Ján azon a bizonyos na­pon járt a lakásán, de azt, hogy ott mi történt, már nem tudta rekonstruálni. Az orvosszakértök véleménye szerint a férfi súlyos sebesülésének utóhatása az úgy­nevezett pseudodementáció - abnormális reakció —, amikor o páciens tudat alatt kikerül bi­zonyos (kellemetlen) helyzeteket. Tehát Jozef S. nem szimulált, egyszerűen csak részlegesen el­vesztette emlékezőtehetségét. Nem is csoda, hiszen sebesülése olyan súlyos volt — koponyaalapi törést szenvedett, s napokig fe­küdt eszméletlenül lakásában minden segítség nélkül. Ján C. emlékezőtehetsége ugyan rendben volt, mégsem haj­landó mindenre visszaemlékezni, s ha igen, csak azért, hogy bű­nét kisebbítse. Azt állította, hogy negyedik látogatása folyamán valóra vált az, amit addig csak

Next

/
Thumbnails
Contents