A Hét 1965/1 (10. évfolyam, 1-26. szám)

1965-05-02 / 18. szám

Erdélyi János emlékezete Nagykapos és környéke bensőséges ünnepség keretében emlékezett meg ápri­lis elsején a hajdani Kiskapus nagy szülötte, a reformkori kiváló költő, kriti­kus, esztéta, filozófus és népköltési gyűjtő, Erdélyi Jénns születésének ISI. év­fordulójáról. Az emlékünnepélyen részt vettek a költő Budapesten élő unokái, Dobozy Elemérné dr. Erdélyi Zsuzsanna és Török Tamásné Erdély Ilona is. TOLVAJ BERTALAN tartotta az ünnepi beszédet, amelyből most részleteket közlünk. Miért szoktuk idézni nagy egyéni­ségek életét? Azért, mert éle­tüknek sok olyan mozzanata, emberi magatartásuknak sok olyan vonása van, amelyeket példaként lehet a mai nemzedék elé állítani. így vagyunk Erdélyi jános életével is. Meggyőzödéses demokrata volt. Ha nem az lett volna, ma kevesebb igyekezettel kutatnánk nyomait. Haladó, demokrata meggyőződése áthatotta egész életét és írói tevékenységét. Életműve azt az őrök igazságot példázza, amelyet Juhász Gyula így fogalmazott meg: „Aki a haladás út­ján csak ballag, azt eltapossa az idő au­tója.“ Erdélyi nem ballagott, hanem cél­tudatosan, határozott léptekkel haladt. Bá­tor szelleme, demokratizmusa nagyrészt ma is olyan utat jelez, amelyet járni le­het és járni kell. Életrajzírói feljegyezték róla, hogy szen­vedélyesen szerette az irodalmat. Emellett részt vett és állást foglalt a kor irodalmi küzdelmeiben, még akkor is, amikor Pest­ről Sárospatakra került. A mi számunkra ez igen fontos. Bármi történt az ország­ban, s noha egyéni sorsa is eléggé hánya­tott volt, soha nem állt félre, a kényesebb társadalmi vagy művelődési kérdésektől nem vonakodott, s ha kellett, a forró gesz­tenyét is megfogta. Vajha szenvedélyes irodalomszeretete átragadna minden mai fiatalra és minden értelmiségire! Vajha közügyek iránti érdeklődése és >— mai szóval élve — aktivitása átragadna min­denkire, akiben kellő tehetség van a köz­ügyek intézésére! Ebben többet illene Er­délyire hivatkoznunk. Aranymondásait szállóigékké kellene tennünk legalább szülőföldjén, hogy gondolatai átmenjenek a köztudatba és formálják a művelődési ízlést. Népdalgyűjtési szenvedélyéből is vonhatunk le okulást a magunk számára. Mint népdalgyűjtő — és mint költő is — a népies iránynak volt a híve a sajátosan magyar, népi művészet kincseit gyűjtötte. S há­nyán akadnak közöttünk, akik a Kapos környéke vagy a Bodrogköz népművésze­ti értékeit, a nép dalait, meséit, népszoká­sait hivatástudatból rendszeresen gyűjte­­nénk? Pedig volna rá módunk, hiszen Nagykapos és Királyhelmec is középisko­lákkal rendelkezik, amelyek nagyobb diákjait be lehetne avatni a népművésze­ti hagyományok gyűjtésébe, még pedig ad­dig, amíg vannak idős emberek, élő nóta- és mesefák, akik még nyújthatnának ezen a téren valamit. A fiatalság számára azonban más vonat­kozásban Is példát jelenthet Erdélyi nép­művészet iránti vonzalma. Népi tánc- és népdalkincsünk megbecsülésére s annak a tudatosítására kötelez, hogy a dalban és a táncban is lépést kell ugyan tarta­nunk a korral, el kell sajátítanunk a mo­dern dalból és táncból is mindent, ami szép és művészi, ugyanakkor azonban ön­tudatosan vállalnunk kell a hagyományos magyar tánc és népdal megőrzését, tanu­lását és terjesztését. Ismeretes, hogy Erdélyi János paraszt­­családból származott, ö maga így emlék­szik vissza gyermekkorára; „Szegény szü­leim Patakra vittek iskolába, jőremény­­ség fejében, ha tán lenne belőlem vala­mi.“ Es lett belőle nem is akárki! S hogy éppen Sárospatakon tanult tizenegy éven át, annak igen sokat köszönhet, akárcsak azóta is száznyi meg száznyi volt sárospa­taki diák; mert a pataki iskolák évszáza­dokon keresztül általában a szegényebb sorsú diákok szellemi fellegvárai ill. mentsvárai voltak; haladó szellemük, mély humanizmusuk igen sok értelmiségire ha­tott gyakran egy egész életet meghatáro­zó döntő erővel. Nem véletlen, hogy há­rom évig ott működött a világ egyik leg­nagyobb pedagógusa, Komensky is. Mint a pataki irodalmi önképzőkör tag­ja, kedvteléssel forgatta az ifjabb költők műveit. Későbbi írásaiban vágyakozva em­lékezett visza ezekre az évekre: „Vajha volnának még olyan napjaim az életben valaha, mint voltak azon időben .... ami­kor költőink műveit először kezem közé kaphattam! ... az a sugár is előttem ra­gyog, mely annyiszor talált olvasva isko­lás ifjat hol egy sövény alatt, hol egy fa árnyékában.“ Vajon hányán fognak mai diákjaink közül ilyen só-árgással vissza­gondolni az irodalomórákra vagy házi ol­vasmányaikra? Milyen szükséges is volna, hogy minden iskolában működjön ma is irodalmi önképzőkör! Erdélyi fiatalon, húszéves korá­tól kezdve írt rendszeresen ver­seket és kritikákat, tgy lett költő Török Elemérből és Kul­csár Tiborból, s így lett kritikus és író Dobos Lászlóból — hogy csak a bodrog­közieket említsem! Nem mindegy azonban, hogy mit írunk! Ez sohasem volt mindegy Erdélyinek sem. Amit előttünk már százan ugyanúgy vagy jobban leírtak, mi ne írjuk le százegyedszer és rosszab­ban. A tollforgató ember — bármennyire is tollal ékeskedik — sohase legyen pa­pagáj! Erdélyi a kritika, a filozófia és irodalomtörténetírás kiváló művelője volt, de csak azért válhatott azzá, mert mindig újat kísérelt alkotni. Apjáról jegyezték fel, hogy nem volt műveletlen ember: tekintélyes olvasottság­gal rendelkezett. Ez a körülmény igen kedvezően befolyásolta a fiatal Erdélyi tanulási vágyát és iskolaszeretetét. Mi pedagógusok vagyunk igazán a megmond­hatói, mennyire meglátszik a tanulókon, melyik gyermeknek a szülei szeretik a könyvet, melyik szülő a kulturáltabb. Vaj­ha ma is minden szülő rendelkezne olyan kulturális tájékozottsággal, mint hajdan Erdélyi János édesapja rendelkezett! Ne feledjük, hogy a szülő a gyermek első számú nevelője — s hogy Csokonai sza­vaival éljek — „kanász marad, akinek a nevelője kanász“. Népi származására, szülőföldjére, hazá­jára mindig büszke volt. Pórfiú című ver­sében így vall erről: Miért szeretlek oly hón Szülőföldem, hazám, Ápolatlan virágként Ki búsan származóm? ’ A jobbágysors kegyetlenségét Ilyen ki­fejező sorokkal érzékelteti: A pórkunyhóban gyermek született, Egy rabbal a földnek több rabja lett. Ostorozta kora uralkodó osztályát műve­­letlenségéért s azért, mert képtelen volt a saját fejével gondolkozni: Hisz a magyarnak gondolkodni vétek: Gondol helyette angol, francia! Az uralkodók henye rétégével szemben mindig tisztelettel, elismeréssel és lelke­sedéssel beszélt a dolgozó népről: ... legyen a nemzet Gazdája magának, A nép csak a népet Ismerje uránaki Máshol ezt írja: „Tenger a nép, aj élet. Ha belőle merít a költő, lesz, aki őt hallgassa!“ Azt hiszem, igen sok nagykaposi szóról-szóra egyetért ma is Erdélyinek ez­zel a kinyilatkoztatásával. S érthetnek belőle egyes ifjú költőink is! A nagyka­­posiak nem egy irodalmi összejövetelére emlékszem, amelyen szenvedélyesen vitat­koztak íróink és költőink stílusáról. Idéz­hették volna nyugodtan Erdélyi Jánost, aki a népies hang alkalmazását ajánlotta a költőknek, mondván: „olyan az, melyet minden józan eszű, egészséges velejű em­ber megérthet“. A neves költő, kritikus, esztéta, filozó­fus, népköltési gyűjtő Erdélyi János életi műve így kerül hozzánk emberi közelség­be, így és ebben jelent példát a számunki ra. SZIROTYÁK DEZSŐ RAfZA

Next

/
Thumbnails
Contents