A Hét 1964/1 (9. évfolyam, 1-26. szám)

1964-06-14 / 24. szám

Közlegény az idő frontján Bábi Tibor Tízezer év árnyékában c. verseskötetéről zedéke soha nem követett és nem követ­hetett el: Ha százszor megtorolták rajtam, nem az én bűnöm, nem az én vétkem. Fejet nem hajtok, nem pirulok, nem az én vétkem! Vádolni csak az elárult gyermeknek van joga!... Ebben az időben csupa komorság és ma­gányba menekülés a költő lelke. Kérdé­seire a társadalom, a külvilág nem ad fe­leletet, tűnődés, emlékezés (Ez is törté­nelem) és ilyen kérdések adnak tartalmat gondolatainak: ...ki tehet róla, ha mindent újraélek?... S a megoldás? Az egyedüli. Futok, jutok én is, őzek és nyúl nyomán, erdőn és hegyen át, a mindenségen át, magányba, magamhoz, végül is magamhoz, s tudom már, hogy aki tragédiákat sejt, csak így lehet erős, csak így lehet bátor.. (Stószról jövet, 1957) Miért kellett mindezt elmondani? Talán .Bábi költészetének ezek a legjellemzőbb vonásai? Korántsem, lóval tovább lépett már. Bizonyos azonban, hogy költői indu­lata és emberségfogalma ezen a talajon, ezeknek az élményeknek a nyomán szüle­tett s költészetének (pártos jellege mellé) ez adja meg szlovákiai magyar jellegét. Erre épül komplex emberfilozófiája, huma­nizmusa. Nehezen, gyötrődve szerzett em­berségfogalom, kevés benne a tarka szín és könnyedség, de annál több a felelőség­tudat és erő. Kemény, megingathatatlan emberségfogalom. Saját maga és a világ létéért egyaránt felelős ... ... közlegény vagyok az idő frontján, bozót szúr, tüske szúr, vak bojtorján: előre árkon — bokron át!... A Bizalom éneke című és az utána kö­vetkező ciklusoknak e néhány sor lehetne a mottója. Valami görcsös konokságot és megingathatatlan, szinte önkínzó indula­tot érzek itt Bábiban, hogy birtokába ve­gye, magába olvassza és komplex módon átérezze az egész emberi létet. Nem rész­leteiben látni, de széles összefüggéseiben áttekinteni és egészében „érezni“ az éle­tet Gigantikus törekvés és úgy vélem — kivihetetlen. Képtelen rá az emberi agy és idegrendszer, az emberi lélek. A végte­lent kellene magunkévá tenni ahhoz, hogy ezt a komplexéletérzetet megszerezzük s a végtelen éppen azért végtelen, mert kí­vül esik az ember érzékelő és tudatosító képességein. Minden szintézis alapmotívuma a meg­ismerés. Bábi megismerő módszere (tör­vényszerűen és szerencsérel) a dialektika. Panta rhei (minden mozgásban van) című versében írja le a gondolatot, hogy érzék­letesek agyán áthömpölygő roppant ár­ját csak úgy tudja elviselni, hogy állan­dóan megujhodik, mint a mesebeli főnix­­madár. Lényegében a dialektika alapköve­telményét sűrítette költői képbe, tudniillik azt, hogy az új ismeretek megítélése és feldolgozása érdekében Ítéleteinket és ér­tékeléseinket az új helyzetnek megfelelő­en meg kell újítani. Minden új ismeret kiigazítja, magasabb szintre emeli és tar­talmilag gazdagítja a régit. S ennek a meg­ismerést folyamatnak során a költő sok­szor rádöbben, hogy „rejtély a sző“. Kérdő gyerekszemed csodákat lát, vak lett, süket lett csaló, vén apád. Taníts meg újra látni, kisfiam ... Modern és mély emberi probléma ez. A fogalmak fejlődésének és alakulásának, születésének és átértékelődésének korát éljük. A gyerek szeme tisztán lát, a lé­nyeget látja, de kérdésére sokszor nincs felelet, mert a szavak, a fogalmak néha nem a valóságot fedik. „A szó, jaj, mit se mond!. .“ Megvizsgálja a tudás ob­jektív értékét is (Mint a tükrök), és meg­állapítja, hogy a tudás lényegében „kö­zömbös, mint a puszták hűs szele". A tu­dás értéke relatív, lehet jő és rossz —, „attól függ, ki ól vele". Akkor válik prog­resszív társadalmi erővé, ha humaniz­mussal egyesül. S ez a humanizmus­igény a 'továbbiakban Bábi költészetének szerves részét jelenti. Nemcsak mondani­valójának, de költői kiállásának és magas­tartásának is lényege. Hasonló költői al­kat eleve nem tud mást írni, mint önma­gát adni, tehát igazat Írni. Egyik versé­ben (Epistola) ezeket írja „rossz barátainak és nem-barátainak“ (akikről úgy érzem, Szélkakas című szép, szimbólikus ver­sét is irta): Küzdöttünk. Talán zsíros koncokért?! Egyen ketten talán más célokért. Kevesen, jaj! Es nem tudtuk, hogyan .,, Engem, ni, gyászba borult város vár, halálra, nászra szánt kis királylány, s hipp-hopp, táltossá vedlik rossz lovam. Magatartást és jutalmat, igaz szándékot és igaz eredményeket rögzít a vers. Érdekes Bábinak a technikához való vi­szonya. Ebben a viszonyban van valami a laikus naivságából, de talán éppen ezért — igaz. A legtöbb ember számára elég a tény, hogy beleülhet a repülőgépbe és né­hány óra alatt irdatlan távolságokat rö­pül be vele. Tovább nem gondolkodik a dolgokon. A technikusnak elég, hogy is­meri azokat a törvényeket, amelyek alap­ján a gép repül. Természetesnek tartja, hogy repül. A költő nem ismeri a termo­dinamika törvényeit, de átérzi nagyszerű­ségüket és sejti, hogy van valami mögöt­tük, ami megfoghatatlan, képletekkel ki nem fejezhető, amit egyedül a költészet tud hozzáférhetővé tenni. S ugyanígy fel­fedezi „a lét csodáját“. Fejem fölött jelhőkkel lombos ég, az eljutó, kéklő végtelenség; eljekszem hányát a nyári jűben, nótáimat rég elhegedültem, én, kis tücsök a papsajt árnyékában: vagyok s csodálkozom. Utolsó három ciklusa (Hegytetőn, Tíz­ezer év árnyékában, Sic itur ad astra) nagyszabású kísérlet tisztáznia maga előtt az emberi lét komplexumát. „Gondja a világ gondja, úgy tör a csillagokra.“ A köl­tő és a végtelen találkozott. S a győztes­— a végtelen A költő számára csak a csodálat jut, de olyan csodálat ez, amely erőt ad és nemesít. S ez így van jól, mert abban a pillanatban, amikot az ember „elérné“ a végtelent, látná a megismerési folyamat végét, fejlődése megállna, léte elvesztené értelmét. Ezért emberiek Bábi sorai: Ezerévek terhe a vállán: ó, hát így megy el, / ilyen vigasztalan, ilyen remény­telen / a kivénült gyalogos?! / S befejezé­sül: / ...Vad ménes — vagy gulyaként / robogj, ó, robogj el fölötte, történelem!... DUBA GYULA Gondolkodásra ítélve... ta­lán így kezdhetném Báb! Tibor költői portréjának a megrajzo­lását Ahogy az egzisztencia­lista filozófia „szabad“ embere állandó választásra, a költő (Bá­­bi típusú költőt értve ezalatt) gondolkozásra van ítélve. Az ember gondolkodó lény, mond­hatnánk, minden ember gon­dolkodik. Miért éppen a köl­tő ... ? Az átlagember agya többnyire ösztönösen és mecha­nikusan dolgozik, megoldja a külső információk és az ideg­­rendszer viszonyának problé­máit, aztán „kikapcsol“ és pi­hen. A költő agya jóformán so­ha nem kapcsolhat ki, mert gazdája tudatos életet él, gon­dolatai progresszív és örök bá­nyászai az emberi élet mélysé­geinek. A költő nem szabadul­hat a problémáktól, mindenho­vá elkísérik, nem feledkezhet meg róluk, mert legnagyobb gondja és központi problémája a személyében, idegrendszeré­ben és agysejtjeiben, tehát a lelkében koncentrálódott nagy­világ. Lényegében saját maga! Ez az alkati jellemvonás Bábi költészetére is alapvetően rá­nyomja bélyegét. Bábi gondo­lati költő a szó legtisztább, fo­­j galmi értelmében. Legjobb ver­­------------- sei filozófia és költészet dia­lektikus egysége. Széleskörűen szerteága­zó problematikájában Jóformán a modern szocialista ember minden fontosabb kér­désére keresi a feleletet. Kötetének Ez is történelem című, első ciklusa 1956—58 között Irt néhány versét tartalmazza. Ihletőjük a nemzetiségi lét kérdései (Hazám, hazám című kötetének folytatása ez a problematika) és a sze­mélyi kultusznak a társadalomra nehe­­zendő, akkor még lassan csökkenő súlyú nyomása. Évek súlya, amikor „valahogy elkallódott, megkopott már minden érték“ és „silány dolgokká testesült az ember szabadsága." (Keresek valakit) „A nap­nap nincs heve s a színes éjszakai fények fagyot sugároznak“. A költő „vak, süket dolgok mögött“ keresi az embert Olyan kor ez, amikor a költő a magyarországi események idején sokkal nyomasztóbbnak érzi a nemzetiségi létet, mint a társadalmi elferdüléseket Így Ír ekkor Ki lopta el c. versében: Bn ágbogas komor ja vagyok, nem hajtok virágot, lombot; varjú károg vihar fészkel ágamon, madárka, madárka, ne daloljl Ki lopta-el az Ifjúságom?... kérdezi a vers befejező soraiban. S a kérdést nem­csak a maga nevében, de generációja ne­vében (sőt szlovákiai magyar vonalon a néhány évvel fiatalabb nemzedék nevé­ben) mondja ki. Olyan generációk nevé­ben, melyek életébe a háború és az utá­na alakuló események kemény kézzel be­lenyúltak, szálait összebogozták, összezi­lálták, értékeit lerombolták. Ugyanennek a hazai magyar nemzedéknek az életérzé­sét demonstráló tiltakozását fogalmazza meg Gyászos évforduló című verse (1957- es dátummal). Olyan vétkekért való szá­monkérés ellen tiltakozik, amelyeket nem-

Next

/
Thumbnails
Contents