A Hét 1963/1 (8. évfolyam, 1-26. szám)
1963-02-10 / 6. szám
A serdülőkor sajátságai Talán nincs Is olyan sxfilS, aki ne figyelne, ne Ügyelne féltő szeretettel gyermeke fejlődésére. S az évek műinak. észre se vesszük a valamikori kisdiákból csupakéz. csopaláb kamasz lesz. A szülők boldog szorongással látják: valami történik a gyerekkel, megváltozott, más lettl Tfz-tlzenkét év körül valóban megváltozik a gyermek: bizalmatlan, kritikus lesz környezetéhez, keresi a magányt, önmagával kezd foglalkozni, nézegeti magát tükörben, utánozza a felnőtteket stb. Ez a változás Jelez valamit. Előhírnöke annak az időszaknak, amelyben a gyermek felnőtté formálódik. Komoly, bonyolult változásokkal teli korszak ez. A nevelés sok hozzáértést, tapintatot, türelmet kíván a tanítótól, szülőtől egyaránt. Annak ellenére, hogy serdülőkörben az agy jelentősebben nem növekszik, nagy fejlődést láthatunk az agyműködésben a pszichikus funkciók területén. A serdülő gyermekek gondolkodásának színvonala majdnem eléri a felnőttét, bánni tud az elvont fogalmakkal, Ítéletei, következtetései alaposabbak, s otthonosabban mozog az analizálás, Illetve szintetizálás birodalmában is. Tanulásában már nem a verbális, hanem a logikus, értelmi tanulási mód uralkodik. Keresi az összefüggéseket, okokat, jobb, szilárdabb lesz az emlékezete. Fejlődik akarata, önuralma, s figyelmének tulajdonságai is pozitív irányba fejlődnek. Kezdetben érzelmi élete és érdeklődése is szélsőséges. Különösen a lányoknál figyelhető meg a túlzott érzékenység. Figyelmet kell szentelni az önállóságra való törekvésnek is. A sérdüiő küzd a tűlzott felügyelet ellen, akarja, hogy elismerjék, már nem gyermek. Nagyon sok esetben nem akarjuk ezt megérteni. Elnyomjuk vagy következetlenek vagyunk vele szembeni Ne avatkozz a nagyok dolgába, te még gyerek vagy — szólunk rá, ha véleményt, megjegyzést tesz a felnőttekkel kapcsolatban. Máskor — logikátlanul — meg Így biztatjuk: „Édes fiam, te már nem vagy gyerek, neked ezt tudnod kell", stb. Az ilyen viszony bizonytalanságot szült Az a helyes, ha elismerjük önállóság utáni vágyát, ha meghallgatjuk véleményét, ha úgy beszélünk vele, mint a felnőttek. Ereznie kell, hogy értékeljük öt. Ha cinikns, kritikátlan magéval szemben, meg kell magyarázni neki, hogy azért még mindent nem tud, szüksége van a felnőttek tanácsalral A serdülőkorban megkezdődik a fiú és a lány közötti viszony tisztázása is. Barátságok szövődnek, diákszerelmek jönnek létre. Sokan — helylöt) különféle női kalapbúi áll a világhírű Tornak vállalat idei téli kollekciója, amelyből két csinos modellt itt mutatunk be. telenül — nem jó szemmel uézlk ezt! Ha nem gátolja a fejlődést, a tanulást, csak helyeselni lehet, Szükségük van ezekre a barátságokra! Igyekezni kell helyes életrendet, életritmust kialakítani a serdülőnél. , Legyen sokat friss levegőn, sportoljon, mozogjon, kapcsolódjon be a lehető legaktívabban a társadalmi munkába. Ez volna az a néhány probléma, amit érdemesnek tartottunk felvetni. Természetes, hogy emellett nem szabad megfeledkezni más tényezőkről sem, amelyek hozzájárulnak a személyiség formálásához, mint pl. a jellem, az erkölcsi nevelésről, a munkaszeretet, világnézet kialakításáról stb. KOVÁCS ZOLTÁN Vyermeksarok Kedves gyerekek! Tudjuk,hogy mindig kíváncsian lapozzátok végig a Hetet és keresitek, van-e valami benne a ti számotokra is. A nagyobbak bizonyára sokszor találnak nekik valót: tudományos és technikai újdonságokat, útleírásokat stb. A szerkesztő bácsik azonban a kisebbekről sem akarnak megfeledkezni, ezért a lövőben mindig lesz valami a Hétben a ti számotokra ts. Itt a jó hosszú félévi vakáció, s ha mér meguntátok a korcsolyázást, hokizást, szánkózást, jól esik egy kicsit eljátszani a jó meleg szobában. Ezúttal bemutatunk egy társasjátékot, amit úgy hivnak, hogy Betűk és szótagok Sok változata van. A lényeg az, hogy midenkinek egy-egy szét kll mondania, amelyben egy meghatározott betű vagy szótag előfordul. Legfeljebb fél percig szabad gondolkozni, aki ezalatt nem mond semmit, vagy rossz szót mond, vagy olyat, amit már mondtak előtte, az zálogot ad. 1. Választanak egy betűt és mindenkinek sorban kell egyegy olyan szót mondania, ami a kiválasztott betűvel kezdődik. Ez olyan könnyű, hogy inkább úgy szokták játszani, hogy pl. csak híres embereket vagy csak földrajzi fogalmakat stb. sza-22 bad mondani. (Pl. (B-vel: bútor, bárd, bánat stb. Hires emberek: Bach, Bonaparte, Babits stb.) 2. Minden szónak a kiválasztott betűvel kell végződnie (B- vel: rab, láb, veréb stb.) * 3. Minden szóban kétszer (esetleg, háromszor.) kell a kiválasztott betűnek előfordulnia. (B-vel: baba, babrál, rebarbara, legjobb stb.) 4. Az első mond egy szót, a másodiknak egy olyan szót kell mondania, amely az elsőnek utolsó betűjével kezdődik stb. (Például: baba, agár, rét, túró, óra stb.)
