A Hét 1959/1 (4. évfolyam, 1-26. szám)

1959-04-26 / 17. szám

Folyton játékon jár az eszel r^aBaSHSS®SSaH®®®[i]HE®HS[i][i]HHa® B ^ S Hányszor halljuk a kétségbeesett panaszt szülök szájából, mivel gyermekük többet játszik a kelleténél. „Folyton játszik'. Mi lesz így belőled? Pedig már iskolás!" Kedves Szülő, hát valóban elfelejtetted már saját gyermekkorodat, tényleg nem emlékszel már a múló évek távlatából a vi­rágos kertek ragyogó tavaszára, az egész vi­lágot jelentő játékos udvarok örömére, a boldog vakációk vidám hangulatára, a sok­sok emlékre, melyből életkedvet hoztál éle­ted tavaszába s amelyből derűt merítesz majdan élted alkonyába? Ugye emlékszel? Hiszen a játékos gyermekéveket még Te sem törölhetted ki emlékeidből, Te ko­molykodó édesapa s Te sem, Te aggodal­maskodó édesanya! Hiszen mindkettőtök szemében ott csillog még gyermekéveitek vidámsága! De miért is akarnánk megfosztani gyer­mekünket a játék örömétől? Hiszen a játék a gyermek éltető eleme! Ne türelmetlenked­jünk, hiszen még akkor sincs ok az aggo­dalomra, ha gyermekünk látszólag többet törődik játékával, mint kellene. A gyerme­ket nem a játéktól kell féltenünk, hanem a semmitevéstől. Ha ugyanis a játéktól tiltjuk, egyéb híján más, valóban veszélyes időtöl­tésben leli majd kedvét. A gyermek játékos­sága egyáltalában nem természetellenes. El­lenkezőleg, hiszen mozgásvágya, örömre vágvó lelke, egész énje mindenben játékot lát. Ezért van az, hogy örökké tesz, cselek­szik, tevékenykedik. A felnőttek szerint játszik, sokak szerint meg éppen rosszalko­dik, valójában azonban dolgozik. Mindent fontosnak tart s komolyan vesz. Töpreng és leleményeskedik, miközben nemcsak a me­sevilág képzeletbeli alakjait elveníti meg játékában, hanem játék közben gyakran utánozza a felnőttek tevékenységét is. így bővül látóköre, gyarapszik tudása, hiszen a játék különböző fortélyaival, szabályaival egyre több tapasztalatot szerez. Igy készül az életre, feltéve, ha hagyják. Hiszen hányszor vagyunk tanúi, amint okos és tapasztalt felnőttek, állítólag a gyermek érdekében, kérlelhetetlen szigorral, ellent­mondást nem tűrő paranccsal torpantják meg öt játékában azzal, hogy „mi lesz így belőled?" vagy „maradj csendben!" Ha tudnák, hogy a gyermek lelkében egy világ omlik össze ilyenkor! Néznének csak bele ilyenkor a csalódott gyermekszemekbe, mennyi szomorúságot láthatnának ott! Gon­doljunk inkább ilyenkor saját gyermekko­runkra. Hiszen a játék még a felnőtteknek is kell! Vagy nélkülözheti is bárki éleiéből a derűt, a kacagtató humort, nem jelent e boldogsá­got számunkra az alkotás, nem érzünk-e játékos örömet sikereink láttán ? Valaki azt mondta egyszer, hogy „az egész emberi kill­túra játék, de nem azért, mert komolytalan, hanem mert gyönyörködtet". Igen, igen, • 0 I I • PEDAGÓGIA mondhatná ezekután valaki, mindez valóban így is van, dehát hogyan egyeztessem én saját munkámmal, elfoglaltságommal (szó­rakozásommal!) a gyermekek iátékvágyát, hiszen én elfoglalt ember vagyok, „nekem nincs időm" foglalkozni a gyerekkel. Külön­ben is, engem idegesít a játéka, én egyéb­ként sem bírom elviselni a rendetlenséget, hallani a zsivajt. Az érvekkel szemben azon­ban gyermeked áll. Jó, nem bánom, ha ját­szik is, csak ne legyen rendetlen! Ne hány­ja szét játékait, ne ... Mind megannyi tila­lom, fenntartás, szabály! Csoda-e hát, ha a gyermek belefárad ebbe a szélmalomharcba, f ® .'iaBHSBB®®®®®®®®®®®®®®®®®®®®®!«?! és elvágyódik otthonról oda, ahol majd nem béklyózzák meg tettvágyát, nem kötik gúny­ba cselekvésre kész kezét? Oda, oha' nem lankasztja le tettvágyát, szegi kedvét a szü­lői parancs, a kemény regula. Hiszen játék nélkül nem képes élni! A szillö alig gondol erre, hiszen a fontos számára csak az, hogy ne zavarja nyugalmát a körülötte hancúrozó gyermek. De hát lehet e kínos rendben ösz­szerakott játékokkal, siri csendben igazán játszani? Természetesen nem lehet. Van szülő, aki nem bánja ugyan, ha gyermeke annyit játszik, amennyire valóban szüksé­ge is van, de lehetőleg ne otthon, men/en ki inkább az utcára, vagy menten barátaihoz stb. Közben sejtelme sincs róla, mivel tölti gyermeke szabadidejét. Vagy ha sejti is, de hagyja. .,legalább nem zavar" s ezzel napi­rendre tér felette. Ismét más szülő valóban jószándékkal ta­máskodik. Ügy gondolja, hogy lehetetlen összeegyeztetni saját munkáját (szórakozá­sát) a gyermek jelenlétével. Ügy é zi, mun­kájában zavarná a gyermek, vagy szórakozá­sában gátolná, ha mellette lenne. De hát valóban van-e? Vajon mennyit veszít az a szülő, aki látszólag belevonja munkájába a kis segíteniakarót, örömmel fogadván attól a kézhez adott szerszámot, miközben komo­lyan értékeli is a segítséget? Látszólag szó­rakoznak, mégis dolgoznak, valójában egy­szerre teszik mindkettőt. Közben a gyerek nemcsak jól eljátszott, de tanult is, s ilyen­formán örökre eljegyezte magát a munka szeretetével . . . Miért ne szentelhetne, még a legelfog­laltabb szülő is, gyermekének naponta egy kis időt a közös szórakozásra, hiszen a kö­zös élmény csak fokozza annak hatását. Ne feledjük el, hogy a játék nemcsak kedves a gyermeknek, hanem fontos is. Természetesen csak annyi, amennyi nem fárasztja ki öt túlságosan és amennyi nincs a tanulás ro­vására. Ezért ha játszadozó gyermeket látunk, ahelyett, hogy meg nem értéssel gátolnánk öt, inkább segítsük játékát, hiszen számára a játék nemcsak öröm. hahem komoly mun­ka is, amivel az életre készül... BÖSZÖRMÉNYI JÁNOS Kozirev professzor nyilatkozik a holdbéli vulkán kitöréséről Nemrég olvashattunk a napilapokban Nyikolaj Kozirev szovjet csillagász feltűnő észleléséről. A tudós vulkáni kitörést figyelt meg a Hold „Alphonsus" nevű kráterében. Észlelése szerint a kráter közepén emelkedő körülbelül 1200 méter magas, úgy­nevezett központi kúp, mely egyébként erős fénnyel csillog a napsütésben, hírtelen elhomályosult és színe vörösre változott. A két óra hosszat tartó jelenség elmúltával a hegycsúcs kifé­nyesedett, majd a szokottnál is erősebben ragyogott. Kozirev magyarázata szerint a Holdban az Alphonsus kráter központi csúcsa mellett kisebb fajta vulkáni kitörés zajlott le, ennek por­felhője sötétítette el az egyébként fényesen tündöklő csúcsot. Kozirev szerint nem kétséges, hogy magából a Hold belsejé­ből törtek fel a gázok, mert ha a jelenséget egy a Hold felszí­nére hullott meteorit okozta volna, úgy a szinkép-felvételék egészen mást mutattak volna. Jelen esetben azonban a spektrum egy egészen szabályos vulkáni kitörés képét jelezte. Igy aztán — mint azt Nyikolaj Kozirev az öt meginterjúvoló A. Larinnak etmondotta — tévesnek bizonyulnak azok a feltevések, melyek szerint a Hold kráterei a Holdra zuhanó meteorok becsapódásai­ból keletkeztek. A Hold kráterei olyan vulkáni működés ered­ményei, amely működés még ma is tart. A szovjet tudós érdekes megfigyelésének igen nagy jelentő­séget tulajdonít a tudományos világ. (7 ) 11

Next

/
Thumbnails
Contents