A Hét 1957/2 (2. évfolyam, 27-52. szám)

1957-12-15 / 50. szám

e®®®®®®®®®®®®®® A rendező munkája <^х®®®®хэд®®®хэд®® п. Egy színdarab bemutatása egységes mű­vészi vonalvezetést követel meg. Fontos, hogy a különböző beállítottságú szereplők egyéni alkotóereje egy tónusegységbe, egy rendezői elképzelésbe illeszkedjék. Gondos előkészület szükséges, hogy az előadás ne csak a díszletmegoldások -észletező, a szín­padra összehordott kisebb-nagyobb hol­mik jellegzetes hangulatával, világítási ha­tásokkal, feltűnő ruhákkal keltsen figyel­met, hanem elsősorban a szöveg lélek­elemzö készségével, lélektani problémáival és eszmei mondanivalójával hatni tudjon. Szem előtt kell tartani, hogy a művelődni akaró néző irodalmi és művészi kultúráját emeljük és gazdagítsuk, ízlését nemesít­sük, korunk szavát plántáljuk a szívébe, s fölnyissuk szemét, hogy az eléje állított szellemi alkotásokat és alkotóikat a ma­guk értéke szerint helyesen bírálhassa meg. Előadásaink legfőbb követelménye te­hát a céltudatos eszmei vonalvezetés és az összjáték legyen; élet és átélés, amely a teremtő lelkekben forrong és művészetté érik. Az igazi színdarab úgy jelenik meg élőttünk, hogy nem tudjuk a testet kü­lönválasztani a szellemtől, nem tudjuk a formát elválasztani a lényegtől. Jogosan háborodik fel a maii néző, ha az előadás során nem találja meg a helyes vonalat, ha sok minden más leköti figyelmét, csak éppen a szavak igazi értelmét nem találja. Bizony nagy hiba, ha a nézőnek az az ér­zése, hogy komolytalan szereplök felké­születlenül hcsszú és unalmas beszédet mondanának, de akiket most mégis illik megtapsolni, mert ez már így szckás. Sze­rencsére közönségünk már sokkal igénye­sebb, s ezt a műkedvelők se felejtsék el. írásunkban azt tűztük ki célul, hogy a rendező mukájáról szólunk, s miután né­hány gondolatot érintettünk e művészet nagy témaköréből, rátérünk most a von­zó, szép és érdekes munka gyakorlati elemzésére. Az alábbiakban elmondjuk, ho­gyan kell létrehozni és útjára indítani egy színdarabot, ki és mi minden játszik közre, hogy kialakuljon a kollektív munkának az az eredménye, amely az előadásban éri el tetőpontját. A színpadi rendezésnek ma már gya­•T*- kcrlatilag kialakult formája van. Ezt a munkát több szakaszra kell bonta­nunk. Tudnunk kei' mindjárt az elején, hogy egy készülő előadás minden kérdé­sének megoldása a rendező feladata, mert ő az, aki útbaigazít, aki mintegy ezer­jmestere a csoportjának, szíve-Ieike a sikernek. Két dolog szükséges tehát: a megértésen és a szerénységen alapuló lel­kesedés, valamint egy általános, ötletes műveltség, amelynek megfelelő pedagógiai tudással kell párosulnia. Hiszen más mér­tékkel kell mérnünk például az olyan mű­kedvelőket, akik „begyökeresedett hagyo­mányokra" építik további fejlődésüket csökönyösen kitartva a múltban bevált módszereikhez („mert ezt eddig is : gy csináltunk ... és jó volt"), és más mér­tékkel az olyan színjátszó csoportokat, amelybekben sck a jóakarat, kielégítő a szaktudás, vagy pedig, amelyek alig pár éve vagy csak hónapja játszanak színiházat. Mi az arany középutat választjuk, s fő­leg olyan csoportokhoz szólunk, amelyek céltudatos munkával és jóindulatú igye­kezettel azon fáradoznak, hogy hagyomá­nyos színjátszó mozgalmunkat, a szocialis­ta realizmus követelményeihez híven, egy­behangolják falvaink, városaink építő mun­kájával, békeharcával. Műkedvelőink akkor követik el a legnagyobb hibát, ha holmi sikamlós kabarédarabckkal, erejüket túl­haladó drámákkal próbálkoznak. Olyan jó­zan gondolkodású műkedvelőket vonjunk be tehát, akik lendíthetnek színjátszó moz­galmunkon. Tettekre serkentő szenvedély és bátor állhatatosság legyen cselekvésünk rugója, s az a lényeges cél, hogy a szó­rakozás és a szórakoztatás mellett tanul­hatunk, taníthatunk. Ne feledjük el, hogy általános művelődési hivatásán felül ma­gyar színjátszásunkra sajátcs, külön fel­adat is hárul: anyanyelvünk tisztaságának ápolása. A rendezőnek elsőrendű feladata az is, hocv az észlelhető, sajnálatos nyelv­rontás ellen vegye fel a következetes küz­delmet. Sajnos, szereplőink közül sokan nem tudnak helyesen magyarul. „Zamatos" fülsértő nyelven értekeznek, s nemcsak torzítják nyelvünket, hanem nyelvtanilag is sok hibát követnek el: nem ejtik ki a kettős mássalhangzókat, elejtik a ragokat, a magánhangzókat nem színezik stb., stb. Ilyen formán a szónak sokszor ellenkező értelmet adnak, mint amit a szerző ki akar fejezni. Ráadásul az ilyen helytelen be­szédmód még csak fokozza a nyelvrontás járványát, amely a szlovák és magyar nyelv tisztaságát egyaránt veszélyezteti. Köztársaságunkban a színház — és ilyen értelemoe i a műkedvelő színjátszás is — már régóta nem csupán szórakozási lehető­ség, hanem népszerű eszköze, szilárd bástyája kultúránk kiszélesítésének, köz­művelődésünknek. A rendező legyen tehát szigorú, követelje meg a fegyelmet, és csak azokat szerepeltesse, akik megfelel­nek a követelményeknek. A rendező és a színdarab A javasolt színdarabot legelőször a ren­dezőnek kell megismernie. A műben sze­replő személyek problémáit a megfelelő dokumentációs anyag áttanulmányozása után és a szerző útmutatásai alapján, meg kell magyaráznia. Továbbá mintegy életrajz formájábrn megrajzolja a jellemzéseket, melyek a szereplő részére pontosan meg­határozzák a színpadi alak lényegét. Ugyanakkor a kiválasztott színdarab tar­talmát is kivonatolja, hangsúlyozva a mű mondanivalójának lényegét. Ehhez ismer­nie kell a szerző stílusát, témakörét, más írásait, egyéniségét. Mindezt könnyen ért­hető formájában leírja és közli szereplői­vel, tehát azoRkal a tagokkal, akiket az egyes szerepek eljátszására kiválaszt A rendező legyen igényes és következe­tes. Ha a kérdéses színdarabot már ját­szották valahol, akár műkedvelők, akár hivatásos színészek, olvassa el a megjelent bírálatokat, vegye fel az előző bemutató szereplőivel a kapcsolatot, kérjen felvilá­gosításokat. Színházaink készséggel állnak rendelkezésére bármikor és bármilyen szakkérdésben. Amikor a rendező elkészült a műsorra tűzött színdarab elemzésével és írásba foglalta a dokumentációs anyagot, össze­hívja a csoportot, közli a darab tartalmát, a szerepek jellemzését, korrajzot ad, s ki­osztja a szerepeket. A szereposztás Nem használ az előadásnak, ha bizo­nyos befolyásos személyek vagy „fórumok" különböző megokolással, magyarázatokkal kényszerítik a rendezőt egyik vagy másik személy szerepeltetésére, méghozzá olyan szerepekben, amelyekkel az adott sze­mélyek meg sem tudnának birkózni, ré­szint azért sem, mert csak egyéni becsvágj fűti őket. részint pedig, mert a ráter­mettségük nem felel meg. Ne erőltesse például az éneket az, akinek zenei hallása vagy éppenséggel hangja nincs. A műkedvelő . rendező természetesen nem lehet minden kérdésben szakember, de szükséges, hogy legyen elegendő mű­veltsége, színpadi érzéke, előadó képessége, művészeti mértéktartása, színészi tehet­sége, hogy tudja, mi szükséges egy jó előadáshoz. A szereposztás a rendező kiváltsága, és az ő irányításával történik minden a szín­padon. Az olvasópróbák Amikor megtörtént a szereposztás és a rendező ismertette a szerző mondanivaló­ját. megkezdődnek az olvasópróbák. A szereplők itt ismerkednek meg alaposabban szerepükkel, itt válnak világosabbá azck a részek, amelyeket a szereplők néha nem értették meg. Műkedvelő rendezőinknek nincs joguk, hogy bárminemű formai vagy tartalmi válto­zást is végezzenek az író szövegén. Azok a szövegek, amelyek már könyv alakjában jelentenek meg, több szakértő kezén men­tek keresztül, úgyhogy azokon már nincs mit változtatni. Sajnos, akadnak olyan rendezők, akik tudálékokoskodó fölényes­kedéssel leplezik hrzzá nem értésüket. Az ilyen dilettánsok többet rontanak, mint építenek, s ellenük könyörtelen harcot kell folytatnunk. Az olvasópróbákon a rendező figyelem­mel kíséri a mondatok értelmes vissza­adását, a hang színezését, a hangsúlyo­zást. Rávezeti a szereplőket, hogy az álta­luk formált ember lelkiállapotát helyesen értelmezzék, mert már olvasás közben hallanunk kell az élet hangját. A záró­jelekben közölt írói utalásck, útmutatások mindiq segítik a rendezőt és a szereplőt, hogy eligazodjanak a darab témájában. Már olvasópróbákon indul meg annak a bizonyos stílusnak a kialakulása, amely a rendezés művészetének egyéni vonása. Az író alakjai a színjátszó segítségével kelnek életre. Az olvasópróbák alatt minden sze­repűnek tisztában kell lennie azzal a vi­szonnyal, amely az egyes alakok és az egyes jelenetek, képek, felvonások között fennáll. EÖRY M. EMIL Еяаявгвгвэвввнянынннвдр a csehszlovákiai magyar dolgo­zók kulturális lapja. Megjelenik minden vasárnap. Egyes szám ára Kcs 1.50 Megrendelhető minden posta­hivatalnál és kézbesítőnél. Шс fizethető külföldi rokonok és ismerősök számára. Az előfizetés csehszlovák koronában eszközölhető

Next

/
Thumbnails
Contents