A Szív, 1978 (64. évfolyam, 1-12. szám)

1978-09-01 / 9. szám

402

nyét, de itt ne álljanak meg, hanem kialakult nézetük szerint cselekedjenek is. Egyik legfontosabb mozzanat kiképzésükben az életprogram kialakítása, amit belső megújulásnak is mondhatnánk. Erre egy vezető- képzésen átment taggal jönnek össze kis csoportban (sohasem hatnál többen) is a csoportok mindig egy kategóriából valók, pl. csak inasok, csak munkanélküliek, csak tanulók, csak katonák, csak nagy- vagy csak kis üzemben dolgozók. Ez után az új életcélt tudatosító beirányozódás után helyzetük tanulmányozása van soron és ak- ció-komitékat alakítanak munkahelyükön. A további önképzés minden tag számára é- vente négyszer egy tanulmányi nap (a mun- P. Cardijn, az alapító kásmozgalom és története megismerésére) és

ugyancsak negyedévenként egy rekollekciós nap (önmaguk belső életének, akcióik mélyebb indítékainak átvizsgálására.) A vezetők évente egy hetes intenzív ülésre jönnek ösz- sze, a kerületek számára pedig hetenként szombaton van a vezetőknek ciklusokban tanulmányi napjuk, amikor a munkás mozgalom történetét, szentírást és teológiai kérdéseket tanulmányoznak. 1960 óta nemzetközi vona- vezetőségi gyűlés egy parkban (1933)

Ion is tartanak tanulmányi napokat, képzési kurzusokat, amelyen nemzetközigazdasági- és társadalmi problémákkal ismerkednek,

A J.O.C. vonzza az vonzóerejük ifjúmunkásokat. A legtöbbjüket főképpen a barátság, a szolidaritás szelleme kapja meg, amit szakszervezetekben és pártban nem tapasztalnak. Ott az igazolvány megszerzése után az ember magára marad. A J.O.C.-nál viszont érzik, hogy befogadják őket, törődnek velük. Az új munkaerőt segítik, bevezetik munkakörébe, magánéletében sem hagyják elkülönülten. Ahogy egy munkáslányok Rómában (1934-ben) munkáslány mondta: Barátnőm révén ke