A Szív, 1972 (58. évfolyam, 1-12. szám)
1972-11-01 / 11. szám
India újuló egyháza 29 szág és nép kultúrértékeibe való gyökerezés azonban csak egyik feltétele az Egyház küldetése sikeres betöltésének. Ugyanakkor az Egyház nem lehet csak egy nép egyháza; bizonyos univerzalitást is érvényre kell juttatnia a helyi kultúrákba gyökerezettsége mellett. A- hogy a tanulmányi hét egyik munkarészlege megfogalmazta: a ''India fejlődéséhez kétségtelenül nem egy területen eredményesen járult hozzá az Egyház (főként a nevelés vagy a szociális intézmények területén). A nemzeti élet áramától azonban sajnálatosan sok tekintetben mindig távol tartottuk magunkat. Csak egyéni céljainkat tekintet* tűk... Új szellemmel kell el töl fékeznünk s ennek nyíltnak kell lennie minden emberi érték felé. A felé, ami népünkben, történetünkben, hagyományainkban és korunkban jó és nemes... Közösségeink sem zárkózhatnak el azok elől az értékek elől, amelyek annyira sokat jelentenek korunknakt a szabadság, az őszinteség, az emberi személy megbecsülése, a párbeszéd és a felelősségvállaló együttműködés elől. A keresztényeknek készen kell állni ok arra, hogy mindenki mással együtt és vállvetve dolgozzanak népünk előhal adásán." A hozzászólások középpontjában az Egyház evangéliumot hirdető küldetése állt. Ebben is az Egyház "egészének" mozgósítása, a hívek közreműködésének kérdése. A más vallásokkal folytatható párbeszéd problémáját is áttárgyalták s közben rájöttek, hogy a múlt kontroverziái következtében egész sereg jól használható mű(könyvek, ismertető füzetek) áll rendelkezésükre. Az iskolák, a nevelés kérdése is komoly átbeszélés tárgyát képezte. Az indiai Egyház az iskolák terén kimagasló szerepet visz országszerte. Az iskolázás mai krízisében viszont fontosnak látták, hogy a megszokott nevelőmunka mellett új módszerek úttörő kísérletezéseivel is behatóbban foglalkozzanak. Itt merült fel a tantestület aktívabb bevonásának kérdése is a tervezés és a döntések felelősségteljes munkájába. Azt hangsúlyozták, hogy nemkeresztény tanulóik számára nem a hittérítés az iskolák elsődleges célja, u- gyanakkor többet kell értük tenniük, mint pusztán csak értelmi képzésükről gondoskodni. Ezt a többletet azonban nem sikerült egységesen meghatározniuk - érdekes módon kitűnt, hogy ezen a területen hosszú múltra visszatekintő iskolai tapasztalataik ellenére bizonyos alapfogalmak a mai napig sincsenek tisztázva. Egyhangú volt a megállapítás, hogy politikai síkon szinte teljesen észrevehetetlen az Egyház "jelenléte" Indiában. Az institucio- nális egyháznak természetesen nem a politizálás a feladata, a híveket azonban éretté kell tennie arra, hogy az ország politikai életében aktív szerepet játszanak. - Gondterhelt felszólalók jelezték, hogy a
