A Szív, 1967 (53. évfolyam, 1-12. szám)
1967-11-01 / 11. szám
30 JL A szülőknek joguk van ahhoz, hogy szabadon válasszák meg *** milyen iskolába járatják gyermekeiket. Az államnak az osztó igazságosság alapjánkell gondoskodnia arról, hogy a szülők e jogukkal valóban élhessenek. Vagyis itt a zsinat elvként hirdeti, hogy az államnak éppúgy kell gondoskodnia a szülők kívánta katolikus iskolákról, mint saját iskoláiról. Továbbá az államnak kell gondoskodnia arról, hogy minden polgára részesülhessen a művelődés áldásaiban, gyakorolhassa állampolgári jogait és kötelességeit. Az államnak a kötelessége, hogy a gyermeknek a neveléséhez való jogát védje és őrködjék afölött, hogy a nevelés munkáját erre illetékes tanerők végezzék. Az államnak azonban nincs joga ahhoz, hogy az iskolát mo- nopóliumánaknyilvánítsa. A keresztények fejlesszék a nevelés módszereit, képezzenek jó nevelőket, és a szülők szövetségén keresztül gondoskodjanak arról, hogy az iskola nyújtotta erkölcsi nevelés következetes és állandó legyen. y A gyermekvilág és az ifjúság valláserkölcsi nevelése az egy- * • ház súlyos kötelessége. A szülőknek kell gondoskodniuk arról, hogy az egyház e kötelességének eleget tehessen. A zsinat igen nagy nyomatékkai beszél a szülők e kötelességéről és dicséri egyben azokat az állami hatóságokat, amelyek a szülőket e kötelességük teljesítésében segítik. 8 Az egyháznak joga van ahhoz, hogy iskolákat tartson fent. Az • egyházi iskoláknak viszont olyanoknak kell lenniük, hogy minden követelménynek megfeleljenek. A tanerők legyenek szakemberek az általuk tanított anyagban, ismerjék a modern nevelési és oktatási módszereket. A katolikus iskolákban vegyék számba; mást kíván a fiúk és mást a lányok nevelése. A növendékek kezdeményezését is vegyék figyelembe és a végzett növendékekkel is tartsanak kapcsolatot. rt Ami a különböző katolikus iskolatípusokat illeti, az egyház ~ * nagyra becsüli azokat a missziós iskolákat, amelyekben nemkatolikus növendékek is tanulnak, különös gondja van az elemi és középfokú oktatásra, valamint az ipariskolákra és a kiskorúak javító - nevelésére. Az egyház egészen különös figyelmet szentel a hitet és tudo- '^•mányt összhangban tartó főiskolákra. Azokon a katolikus egyetemeken, amelyeknek hittudományi karuk nincs, a világiak vallási kultúrájának a kifejlesztésére létesítsenek intézeteket. De ezeken a katolikus egyetemeken a tudományos kutatás is intézetekben történjék. Mindenfelé katolikus egyetemeket kell létesíteni, de ne a szám
