A Szív, 1963 (49. évfolyam, 1-12. szám)

1963-01-01 / 1. szám

46

szükséges. Mindenesetre ez az egyetlen út az illető nép megértéséhez és az esetleges együttműködéshez.

Ez alól a szabály alól a hit világa sem képez kivételt. Mert más világ, vagyis nem olyan, mint az érzékek világa; mivel más, mint a tudományos kísérletek világa: mások a törvények, mások a szokások és mindenekelőtt más az értékskála, más a látószög, ahonnan a jelenségeket vizsgáljuk és ítéletet alkotunk magunknak a dolgokról.

Amint képtelenség a zene alapelveivel pl. az elektrotechnika jelenségeit kielégítően megmagyarázni: ugyanúgy lehetetlen vállalkozásba kezdene az, aki az archeológia jelenlegi eredményeivel próbálná az isteni gondviselés nagy kérdéseit eldönteni. Senki se megy szemorvoshoz, ha táncot akar tanulni. Miért nem? Mert a szemorvos specialista a szem betegségei dolgában, de nincs semmi garanciánk arra, hogy csak azért, m er t szemorvos, egyben elsőrangú tánctanár is. Ha tud táncolni, ez már egyéni dolog; nem tartozik közvetlenül a szemorvos tudományának a kategóriájába. Hasonlóan: ha azt szeretném tudni, hogy ki az Isten, mit gondol Isten az ember bűneiről, mi lesz a halál után stb. nem a botanikus intézet igazgatójához megyek tanácsért, még akkor se, ha történetesen nóbeldíjas az illető. Isten, a bűn, a másvilág ui. nem tartozik a botanika területéhez. Egészen más természetű világ. Lehetséges, hogy a botanikus hisz Istenben (az ellenkezője sincs kizárva), de ez már nem a botanika, hanem a vallás kérdése.

A tárgyilagos tudományos módszer éppen abban áll, hogy következetesen, elfogultság nélkül alkalmazkodunk a valóság szabta törvényekhez. Addig, míg betartjuk ezt a bölcs figyelmeztetést, nem lesz különösebb bajunk se a vallással, se az igazi tudománnyal.

Másodszor: Ha mérni akarunk, mértékegységre van szükség, pl. méterre, kilométerre, literre, fényévre, dekagrammra, lóerőre, stb. Minden fajtának megvan a maga mértékegysége. Amint nem lehet a csillagok hőmérsékletét kilométerrel mérni, ugyanúgy ostobaság volna fényévvel mérni a rakéták motorjának hajtóerejét. A gimnazista lány is tudja - nem kell hozzá külön egyetemi képzettség- hogy a méter távolság, hosszúság, magasság, szélesség kiszámítására való; a lóerő meg a motor, gép teljesítőképességének mérésére.

Ugyan mit gondolna a newyorki tőzsdés, ha a kanadai indiánok é- letszínvonalával próbálná valaki a tőzsdés lélektanát megírni? A francia szellem, gondolkodás megértéséhez és tárgyilagos megítéléséhez nem fogunk a finnországi lappok vagy az afrikai pigmeusok