Állatorvostudományi Főiskola - kari tanácsülés, 1960-1961
1960. október 7. - 1. Vitabevezető beszéd - 2. Oktatási rendszerünk továbbfejlesztésésről szóló irányelvek vitája - 3. A vita tapasztalatainak összefoglalása - Meghívó - Jelenléti ív - Vita bevezető előadás - Dr. Kádár Tibor kimentési kérelme - Csiszár Vilmos kimentési kérelme
-3nyira az eddigi oktat&si rendszerünkkel vol"t probléma, hanem azokkal a fiatalokkal, akik nem kerülhettek be a főiskolákra, egyetemek— re» Az ilyen diakok a 3 általános osztály es a 4 osztályú gimnázium vagy technikum elvégzése után, esetleg a katona évek letöltése után, csak 22-23 éves korukban kezdtek el szakmát tanulni, ami számukra igen nagy időveszteséget jelentett* Óriási jelentőségűnek tartia az 5+1-es oktatási forma bevezetését, mert hiszen feltétlenül reformálásra szorul az az oktatási forma, amely tulajdonképpen a középkorban alakult ki, s mely csak az egyetemre képesített« A szülők is látják, hogy milyen fontos gyermekeik számára a régebbi értelemben vett általános műveltséget adő stúdiumok elsajátitájsa mellett a technika vivmányaival való megismerkedés is* Enélkül mi már az általános műveltség fogalmát el sem fogadjuk* A középiskolai oktatás megreformálásakor feltétlenül javitani kell azon a helytelen állapoton, hogy jelenleg a negyedik osztályban már nem tanitanak kémiát és biológiát* Márpedig ezek a tárgyak az egyetemek«/', igy Főiskolánkon is fontosak, és fontos lenne, hogy a hallgatóság egy vagy két i esztendő kihagyás nélkül folytathatná kémiai, biológiai egyetemi tanulmányait* A mezőgazdasági technikumot, illetve állategészségügyi technikumot végzetteknél még nagyobb a probléma ez alapozó tárgyakat illetően* Természetesen középiskolákként is van különbség e tárgyak oktatási színvonalát illetően* Éppen a Főiskolánkra kezűit fiatalok tudása alapján alakult ki az a véleménye, hogy pl* Sopronban, ill* az ottani gimnáziumban kiválóan oktatják a fizikát* A továbbiakban azt hangsúlyozza, hogy az egyetemi oktatásban a tantárgyi gyakorlatok óraszámának emelésére lenne szükség, majd kiemeli a továbbképzés fontosságát* Nem tartja megfelelőnek a Főiskolánkon jelenleg folyó továbbképzési formát, mivel igy csak kb* 20 évenkint
