Állatorvostudományi Főiskola - kari tanácsülés, 1960-1961
1961. április 28. - 1. Bejelentések - 2. A tudományos kutatómunka helyzete - 3. Tantervi javaslatok - 4. Szakállatorvosképzés tervezete - 5. Doktori cím viselése iránti kérelmek - 6. Egyebek - Meghívó - Jelenlétí ív - Feljegyzés - Kimentési kérelem (Kovács Ferenc) - Rövid tájékoztató jelentés az Állatorvostudományi főiskola 1961. évi tudományos kutató munkájáról - A Főiskola perspektivikus tantervtervezetének magyarázata - Tervezet az állatorvosi általános továbbképzés és szakállatovosképzés tárgyában
etSer 'tr^ors/id^j.Je>ct számára képezünk állat orvosokat* Ezért a szakmai képzés mellett egész oktatásunknak biztosítani kell a szocia-j lista erkölcsi, politikai, világnézeti nevelést is. Napjainkban a mező-1 gazdaságunk dönt ÓT többségében SSL a szocialista termelési viszonyok'vál-1 tak uralkodóvá, amely szükségszerűen megszabja az állatorvosi:; ápzés jövőI feladatait is. 1 a. / az oktatás során leszűrt tapasztalatok alapján a Marxizmus- Leninizmus Tanszék a korszerűsítés irányába vágó javaslata szerint a » i filozófia az 1.2.3*, a politikai gazdaságtan 4.5*6*, a tudományos szocializmus a 7*8*9-, félévben kerülne oktatásra,’azzal, hogy abban a félévben amelyikben heti 4 órában oktatnák a tárgyat, a félév végén kollokvium, befejezéskor pedig szigorlat lenne a tárgyakból. Mint már fentebb, szó volt róla, a módosítás egyben azt eredmé- . nyeznié, hogy a Hallgatók 9 félévre el osztva tanulmányoznák a marxizmus- leninizmus elmélet ismeretanyagát. Ezzel lehetővé válna, hogy a hallgatók nem szakadnának el az ideológiai ismeretektől, .másrészt a tárgy oktatásán keresztül mód és lehetőség nyílna, hpgy egyes rendkívüli jelentőségű események /Kommunista és munkáspártok találkozói, kongresszusok stb«/ elméleti vonatkozásait szervezett oktatás keretében tanulmányoznák. b. / Lényeges váltó’/ást jelent a korábbi ! tant emel szjmbon, az "anatómia, fejlődéstan és szövettan" komplex tárgyként való oktatása. A módosítás jelentősége abban áll, hogy a tanterv asszeállitégánál az a kívánatos sorrend alakult ki, hogy előbb a tárgy programvitája alapján megállapították a szükséges ismerétanyag kereteit és azt követte a , tárgy óraigényének és elhelyezésének meghatározása. A tárgy az eddig | érvényben lévő tanterv szerint négy féléven át került oktatásra, emellett a "szövettan" a 3*4* félévben párhuzamosan különtárgyként szerepelt. c. / Az eddig érvényben lévő tantervűnkben a "darwinizmus" külön \. tárgyként szerepel* A tervezetben a "darwinizmus" mint önálló tárgy I megszűnne és az alap el veknek megfelelően a darwinista szemlélet *az Állattan keretében kerülne: oktatásra. 1 d./ Az eddig külön—külön tárgyként szereplő- "élettan", "biokémia" összevontan komplex tárgyként kerülne oktatásra "élettan" és "biokémia" néven, a tárgy nevében <5s órakeretében is kifejezve a két tudományszak jelentőségét. ... .• ' *
