Állatorvostudományi Főiskola - kari tanácsülés, 1960-1961
1961. március 24. - 1. Bejelentések - 2. Világnézeti Nevelési Bizottság jelentése - 3. Beszámoló az 1960. évi gazdálkodásról - 4. Doktori cím megszerzése iránti kérelmek - 5. Egyebek - Meghívó - Jelenléti ív - Részletes ügyrend - Kimentési kérelem (Modor Vidor) - Beszámoló az Állatorvostudományi Főiskola 1960. évi pénzügyi gazdálkodásáról - "Radioaktív izotópok alkalmazása" című tantárgy engedélyezésének kérése - A "Radióaktív izotópok alkalmazása az állatorvosi- és rokontudományok területén" c. speciál kollégium tematikája
lését illetően kérjék ki az illetékesek a Világnézeti Nevelési Bi- zittság véleményét. Kovács Gyula professzor ideológiai lektor kijelölését helyesnek tartaná, erre külföldön is van példa. Ebben a vonatkozásban különben a Tanács többek hozzászólása után sem tud véglegesen állást foglalni, mindenesetre annyit megáliapit, hogy x m i az lenne a leghelyesebb, miszerint a két lektor közül az egyik a szükséges szakmai és ideológiai tudással egyaránt rendelkezne. B. Kovács András dr. igazgatóhelyettes magához a jelentéshez hozzászólva kiemeli a jelentés alaposan elemző voltát és azt, hogy helyesen jelöli meg a jövendő feladatait. Az oktatók ideológiai oktatásában a 3zinvonalat még emelni kell, a tanszékvezetők ösztönözzék munkatársaikat az alaposabb felkészülésre. Ami a hallgatóság világnézeti nevelését illeti, a jövőben jobban kell támasz- kodnunk a KISZ-re. Örömmel hivatkozik arra, hogy az I. és IV. évfolyamon a hallgatóság maga vállalta a hiányzások ellenőrzését. Sokat vár a csoportfelelősi tanársegédi rendszer megindulásától. A csoportfelelősök segítségével majd pontosan fel lehet mérni, hogy hol van szükség adminisztrativ intézkedésre, ez utóbbi u- gyanis megfelelő adatok hiányában nem foganatosítható. Az iskola- reformmal kapcsolatosan arra mutat rá, hogy az erről tartott tanszéki értekezletek jelentéseiből az látszik, hogy a legtöbb tanszéken nem volt eléggé elmélyült az e témáról való vita. Újólag felhivja a figyelmet arra, hogy a tanszékek maguk igyekezzenek javaslattal jönni a komplextárgyak kialakítását, a vizsgacsökkentést illetően. Ebben a vonatkozásban minden oktató igyekezzék minél több vidéki gyakorló állatorvossal beszélgetni és nekik t konkrét kérdéseket feltenni, hogy ilyen formán minél több érté-
