Állatorvostudományi Főiskola - kari tanácsülés, 1958-1959
1958. december 1. - 1. Bejelentések - 2. Az Állatorvostduományi Főiskola 10 éves fejelsztési tervének tervezete - 3. Diákotthoni helyzetről készült jelentés megvitatása - 4. Javító államvizsgák szervezése - 5. Folyó ügyek - Az Állatorvostudományi Főiskola tízéves fejlesztési terve - Jelentés az Állatorvostudományi Főiskola diákotthonainak helyzetéről - Értesítés az állami ideológiai oktatás indulásáról - Jelenléti ív - Feljegyzés
- 5 élettan, biokémia-vizsgát, továbbá az anatómia, fejlődéstan, szövettan-vizsgákat is összevonná. Kemény professzor is a nagyobb tanszéki egységek mellett foglal állást és mint a tervezet egyik készitője kijelenti, hogy külföldi példákra való hivatkozással* került bele a tervezetbe a kór/ • élettani tanszék felállításának a lehetősége és inkább csak vitaanyagként. Kemény professzor szerint a kórélettan tananyaga még az orvostudomány keretében is vitatott. Végezetül is, még többek hozzászólása után, a Tanács arra az álláspontra helyezkedik, hogy jelenleg nem látja szükségesnek ©gy kórélettani tanszék felállításának a tervbe vételét. A kórélettani problémák ugyanis a legkülönbözőbb tárgyak keretében előadásra kerülnek ezután is, ugyanúgy, ahogyan eddig, úgyszintén a legkülönbözőbb tanszékek ezután is foglalkoznak majd kórélettani kutatási témákkal. Szép docens kifogásolja, hogy a tervezetben nem esik szó az állathigiéne fejlesztéséről, jóllehet e tárgy keretében igen sok, a népgazdaságot érdeklő kérdés vár megoldásra. Anélkül, hogy az állathigiénének a belgyógyászat kereteiből való kiemelésére gondolna, azt kéri, hogy egy kémikus tanársegédet kapjon maga mellé, a fenti problémák megoldása érdekében. A Tanács a kéréshez hozzájárul. A Tanácsnak az a véleménye, hogy a darwinizmus és általános állattan docentura a Parazitologiai Tanszék keretében, egy röntgen-laboratórium pedig a Sebészeti Tanszék keretében kerüljön megszervezésre. Később történne döntés abban, hogy a röntgenológia kötelező vagy fakultativ tárgyként és milyen óraszámmal kerüljön előadásra, annak az elvnek a szigorú szem előtt tartásával, hogy a hallgató-
