Agrártudományi Egyetem rektori tanácsának jegyzőkönyvei, 1962-1963
1963. február 15.
10 Filozófiai szakcsoport Az 196l/62-es tanévijén a délelőtti III. évfolyamon az első félévijén a dialektikus materializmust, a második félévijén a történelmi materializmust adtuk le, ill. tárgyaltuk meg. A második félév elején 5 hétig a kongresszusi anyagból tartottunk előadásokat és szemináriumokat. Ez több órát elvont a történelmi materializmustól, s ezért csak két szemináriumot tudtunk tartani a 4 kongresszusi szemináriumon kivül..Ez volt a második félévi filozófiai oktatásunk egyik legnagyobb hiányossága, s ez a vizsgafeltételekben is visszatükröződött. A történelmi materializmusnak azokból a témáiból, melyekből nem tudtunk szemináriumot tartani — még a jól tanuló hallgatóktól is csak közepes vagy legfeljebb jó feleletet kaptunk a vizsgán. De a vizsga-eredményen túl is nagy szükség lett volna az erkölcs és a vallás egyes kérdéseinek szemináriumi megtárgyalására, hiszen ezek olyan kérdések, amelyek igen élénken foglalkoztatják a hallgatókat. A jövő tanévben feltétlenül több időt kell biztosítanunk a történelmi materializmus feldolgozására, hogy rendkívüli, pl. kongresszusi anyag beiktatása mellett is tudjunk tartani szemináriumot a történelmi materializmus minden témájából. A kasszikus irodalom feldolgozásának ösztönzésére, az évközi folyamatos tanulás elősegítésére egy-egy zárthelyi dolgozatot Írattunk mindkét félévben. A dolgozatokat értékeltük és előre bejelentettük a hallgatóknak, hogy a dolgozatok eredményét figyelembe vesz— szűk a félévi és évvégi vizsgáknál, A dolgozatok témáját a félévre megadott 4-5 kötelező irodalomból választottuk ki. A kötelező irodalom lecsökkentésével és a fenti módon való számonkérésével elértük, hogy a hallgatók túlnyomó többsége nemcsak kijegyzetelte, hanem meg is tanulta a kötelező irodalmat.. Egy-egy klasszikus irodalom egészében való megismerése, - pl. Lenin: Állam és forradalom c. munkájának feldolgozása %gy élményt jelentett a hallgatók számára és jelentősen formálta világnézetüket. Ezt a módszert - néhány alapvető klasszikus irodalom összefüggő nagy részének, vagy egészének megadását és számonkérését a jövőben is alkalmazni fogjuk. Megítélésünk szerint a filozófiai tanfolyam jelentősen formálta a III. évfolyam hallgatóinak világnézetét. Az eddig is marxista beá^litottságu hallgatókban tudatosította, elméletileg megalapozta dialektikus materialista meggyőződésüket, A jelentős mértékben vagy még részben a vallási nézetek befolyása alatt álló hallgatókban megingatta a vallásos hit maradványait, s elindította őket a marxista filozófia szilárd elsajátítása, világnézetként való elfogadása felé. A marxista filozófia érveinek szilárdsága és tudományossága még annak a 8-10 hallgatónak a vallásos hitét is megtépázta, akik mindmáig nem tudtak szakítani vallásos világnézetükkel. A vilozófiát a hallgatók többsége érdeklődéssel tanulta. Az e- lőadásokon és szemináriumokon általában 90-95 ?6-os volt a részvétel. Komolyan vették a tárgyat, bizonyítja ezt az is, hogy a legtöbb időt minden csoport a filozófiai szigorlatra való felkészülésre fordította. Mindezek eredményeként az első félévi 5>2-es kollokviumi eredményt az évvégi szigorlaton 3,5-re javították. Ny.E. IX
