Agrártudományi Egyetem rektori tanácsának jegyzőkönyvei, 1962-1963
1963. február 15.
5 Ilyen körülmények között sokkal több segítséget tudtunk adni a leginkább rászoruló hallgatóknak. Biztosítottuk a munkás-paraszt származású hallgatók segítését, amennyiben erre rászorultak. E téren azonban még többet is tehetnénk, minthogy feltételeink ezt meg is engednék. Komolyan kell foglalkozni azzal a problémával is, hogy KISz-vezető hallgatóink gyengén vizsgáznak a politikai tár - gyakból. Nevelőmunkánk fontos részét kell, hogy alkossa a következő tanévben e feladat. Az oktató-nevelő munka tartalmi és szervezési vonatkozásait elsősorban a tanszéki értekezleteken beszéltünk meg és hagytuk jóval Havonta rendszeresen tartottunk tanszéki értekezleteket, melyeknek főbb témáit évelején munkatervünkben rögzítettük. Ezen túlmenően a tanév folyamán 4 ..rendkívüli tanszéki értekezletet is tartottunk. A tanszéki értekezletek mellett az egyes szakcsoportok rendszeresen tartottak megbeszéléseket, melyeken szervezeti, oktatási, nevelési és nem utolsó (sorban elméleti kérdéseket beszéltek meg. Oktató-nevelő munkánk színvonalát emelte az is, hogy e tanévben, főleg a második félévben többször el tudtunk menni egymás előadásaira, szemináriumaira. A tapasztaltak kicserélése nagyon hasznosnak bizonyult. Legtöbb problémánk a levelező hallgatókkal volt e tanévben is. Foglalkozni a hallgatókkal keveset tudtunk. A tananyagot lényegében "feladásük" nekik. Azt a módszert alkalmaztuk, hogy a legfontosabb elvi kérdéseket a félévenkénti 4-5 alkalommal számukra összefoglaltuk, magmagyaráztuk. Nagy probléma, hogy nincs jegyzet és igy nehezen tudtak hozzájutni az anyaghoz. Konzultációk szervezésével is próbálkoztunk. Meglepő, hogy ez évben mindhárom szakcsoporthoz, de különösen politikai gazdaságtanból többen jöttek, mint a korábbi é- vekben. Vizsgaeredményeik is jobbak, javultak. Tehát a meglévő problémák ellenére javulás tapasztalható főleg az I. és II, évfolyamon. Ez annak a kormányrendeletnek a hatása, mely szabályozza a levelező hallgatók tanulásának feltételeit. Tudományos Kutatómunka. E téren bizonyos vonatkozásban történt előrehaladás, de megközelítőleg sem kielégitő. 2 oktatónk mint önálló aspiráns dolgozott. /Halupa Béla és Lengyel Zsuzsa./ Lengyel elvtársnő azonban már nincs tanszékünkön. Halupa elvtárs deD. 51-ig leteszi filozófiából és agrár- gazdaságtanból vizsgáit és utána hozzákezd témája feldolgozásához. Eredményként könyvelhetjük el, hogy Imreiné elvtársnő témájával kapcsolatban cikkeit irt, amely a "Tájékoztató"-ban jelenik meg, továbbá Oláh elvtárs jegyzetet irt "Az anyag és tudat" cimü témából. Részletesen feldolgozta a "Mater et Magistra" c. enciklikát és még ez év szeptemberéig egy biráló cikket ir róla. Tanszékünk többi oktatója is dolgozik, végez tudományos munkát, azonban mindannyiunknak még többet kell tenni e téren. Az objektiv nehézségeket nem soroljuk fel, melyek e munkánkban akadályoztak. Ny.E.,
