Agrártudományi Egyetem rektori tanácsának jegyzőkönyvei, 1961-1962
1961. december 1.
■o fokozódásához és ez tükröződött a nagy politikai feladatok megoldásában,pld. a tsz-szervezés és patronálás munkájában,Ezen a téren oktatóink példamutató munkát végeztek,Olyanok,akik azelőtt nem igen vettek részt aktivan ilyeen jellegű, politikai feladatok megoldásában^most egyszerre felnőttek és alkalmassá váltak politikai feladatok megoldására. azzal,hogy a feledatok megszabásánál a legfontosabb aktuális politikai és gazdasági kérdésekre irányitotta a figyelmet,A párt és kormányhatározatok végrehajtása,a népgazdasági tervek és azok mezőgazdasági vetülete,az oktatási reform megvalósítása álltak a munka tengelyében. arra,hogy megvitassák az egyes tantárgyak szakmai anyaga mellett annak ideológiai vonatkozásait is és dialaktikus módon kapcsolják össze az egyes tárgyak anyagát. ez nagymértékben visszahat az o-ktatók egyéni fejlődésére is, A VNB megállapitása szerint ellenséges megnyilvánulás az oktatás keretében nem volt,Nem volt tapasztalható sem revizionista,sem pedig dogmatikusrésztvevő oktatók,Hiba inkább az,hogy egyeseknél hiányosak az alapozó marxista- leninista ismeretek,mások pedig rendszeres készülés helyett régi tudásukból akarnak élni , anyagával,esetleg megszakitva a filozófiai,politikai gazdaságtani oktatást. Az oktatók kérték,hogy legyenek olyan tanfolyamok amelyeke* a természettudományok filozófiai kérdéseivel behatóbban lehet foglalkozni,kivántak továbbá etikai tanfolyamot Ss. Komoly Tyevelő hatást ért el az egyetem párt és állami vezetése Az oktatási reform eddigi szakasza igen komoly lehetőséget nyújtott A legnagyobb hiányosság még mindig az,hogy nem ki^elégitő a tanterven kivüli foglalkozás a hallgatósággal,különösen az egyéni foglalkozás,^edig állásfoglalás sem,A kétfrontos harcot általában megértették a tanfolyamok0on Az eddigi tapasztalatok alapján bizonyos tekintetben módosítani kell állami ideológiai oktatási töveinket»foglalkozni kell az SZKP XXII kongresszusa « rlQ
