Agrártudományi Egyetem dékáni értekezlet jegyzőkönyvei, 1954-1955
1955. március 17.
ß déi- 3 Baintner Károly: Véleménye szerint nem helyes szétforgácsolni a gyakorlatra szánt időt. I Vágsellyei István: Nem jiő elforgácsolni a gyakorlatokat. A tantárgyi gyakor 4 ■ - letok mellett legyen összefüggő üzemi gyakorlat és tanai • mányi kirándulás. lía tanulmányi kirándulás címén nem lehet beállítani, akkor legyen üzemlátogatás, «agy tájis- mereti gyakorlat. # Budai Zoltán: A tangazdaságok beruházási feladatai között jeleneleg nem súlypontozni, ezt említette Gárdos elvtárs. ügy érzi lehet hogy lehet rangsorolni, hisz az országos jelentőségű gazaas gi kérdésekben is tudtunk rangsort felállitcni. H '■ ‘ Páter Károly: Az első feladat a tangazdaságoknál az volt, hogy mint üzem elfogyható képet nyújtson* Annyira vitális kérdések Tannak ~a x? ngasd Ságokban, hogy’ nem tűr halasztást. Bárdos László: A tangazdaságok egy, egy és félév alett igen sokat fejlődtek* Alá szeretne huzni Páter elvtársnak azt a megállapítását, hogy 8 képzés megjavítása mellett érveljünk a gazdaságosSággal. Félda erre a kertészeti kísérleti telep fejlődése. . Páter Károly: Helyenként jelentkezik a szakmai öntudat, de ez gyér és najlamosak vagyunk lebecsülni eredményeinket. A hallgatóságnál azért gyenge ez a szakmai öntudat, mert legtöbb esetben az oktatóknál is hiányzik. Kürthy Imre: Az oktatás felépítésénél figylembe kell venni, hogy a \ 1 végezett hallgatók rövid időn belül vezetők lesznek. Az első két Óv gyakorlatait a tangazdaságba kell vinni. A gyakorlatoknál rigyelpm®el kelllbnni a f. termelési munkára és az üzemi szemlélet kialakítására. Nem, lehet felszámolni az összefüggő gyakorlatokat az alsóbb évfolyamokon.- A lényeges változásra csak a következő 5 évben gondolhatunk. Gárdos László: A központi vezetőség legutóbbi határozata alapján helyo< sebb, ha tz 5 éves terv Végére tennénk az 5 eves .anuloányi idő bevezetését. * Páter Károly: Az elkövetkezendő 3 évben még nagy létszámot ad ki az < egyetem ős még hozzájön az akadémiákon végzettek is. •• . . . • 4 - : • " '• . • Baintner Károly: tSokan azt hiszik, hogy a hallntók mindén előképzettség nélkül kerültek az egyetemre es nem rendelkeznek elég szakisa eret t el* Vágsellyei István: Az agrárközg zdasági kar előnyben van a többi karral ? szemben, mert kis létszámmal dolgoznak és ezért jó a vélemény a végze tt hallgatókról. Páter Károly: Helyes lenne a K.V. határozatának 1.2. pontját figyelembe venni 'a pedagógiai módszerek kkárdésenél és beledolgozni a tervezetbe. ( Levelez 3 oktatás. 1 9 ^ XII. * . 3
