Agrártudományi Egyetem Tanácsának jegyzőkönyvei, 1974
1974. április 2.
- 3-Nagy et. javasolta, hogy az intézetek elnevezése és ennek keretében működő tanszékek elnevezése között ne legyen azonosság. Például az ökonómia és az agrárgazdaságtan egy és ugyanazt jelent, ez nehézséget okoz fordításnál. Vagy a tanszék, vagy az intézet nevét meg kell változtatni. Más pádának hozta fel, hogy az üz-eetan az valójában nem üzemtan, hanem vállalati gazdaságtan, hiszen az üzem kisebb egység mint a vállalat, és miért nem beszélhetnek vállalati gazdaságtanról!? Pelül kell vizsgálni ezeket a kérdéseket. Barcsák et. alapvető fontosságúnak tartja, hogy az intézetben résztvevő területek között maximális egyetértés legyen. « Javasolta, hogy a "Növénytermesztést" használják elnevezésnél, hiszen a termelés inkább ipari elnevezés.Úgyszintén javasolta, hogy a szabályzatot ne ideiglenesnek, hanem állandónak fogadják el, mert ha ideiglenes maaad, azt rövid időn belül módosítani kell. Változtatni kell szerinte a tananyagon is. A kari vezetés bizza meg az intézetet, hogy dolgozza kir.a megfelelő programot. Végezetül javasolta a két intézeti szabályzat elfogadását.\ Raátz et. a szabályzat ideiglenes elfogadását javasolja. Egységes irányelveket kell kialakítani. Állandó szabályzatot azért nem tartja jónak, mert az£^fnodositani kell. V Vita et. 'elmondta, hogy a tudomány szervezésiben bekövetkezett változások szükségessé teszik ezeket a szervezeti változtaásokat, melyeket most megvitattak. \ Az intézetek létrehozását meghatározta egy minisztéri rendelet, miszerint 1976-77-es tanévben kell létrehozni. \ Kéri, hogy a gödöllői egyetem segitse Raátz elvtársat bizottsági munkájában. A minisztérium jól fogja az itteni tapasztalatokat felhasználni. Közölte, hogy az oktató-nevelő munka és a kutatómunka kido]g ozása ezután fog megtörténni. Az 5 éves képzés során 4o-43 tantárgyat tanítanak. Meg kell vizsgálni, hogy egyes tudomány területek hogyan kapcsolódnak egymáshoz. Intézeten belül előterbe kerül szerinte az is, hogy melyik félévben milyen tárgyat tanítsanak és milyen vizsga legyen. A kutatómunka kapcsolódása is meghatározza egy intézeten belüli tevékenységet. Az a meggyőződése, hogy az első lépcsőben a két intézet létrehozása az egyetemen segítséget fog jelenteni, másrészt tapasztalatot, hogy a belső tartalmi munka hogyan alakuljon ki.
