Agrártudományi Egyetem Tanácsának jegyzőkönyvei, 1973
1973. február 2.
- 12 -Jelenleg az a helyzet, hogy az élelmiszer és fagazdasági szakmódszertan oktatása ennek pedagógiai vonatkozású tudományu művelése egyetlen helyen van, az Egyetem Tanárképző Intézetében. Ilyen módon kell megfogalmazni, hogy ebben a szakmódszertani részben három, vagy 4 fő ma, vagy holnap elkezdené a szakmód~ szertan művelését, még akkor sem tudna arra a szintre jutni, mint az agrár-szakoktatás elmúlt hagyományait figyelembe véve szeretnénk elérni. Az Intézet munkájára, az agrár-pedagógia művelésére feltétlenül szükség van bárhogyan is alakuljon a szakközépiskolák sorsa. A megjelent rendelet, - melynek a munkálása sokrétű és bonyolult feladat, - a gyakorló iskolák az Egyetem szerves tartozékai, de a rendeletből azok a feladatok, amelyek a szakmát jelentik, - a növénytermesztés, állattenyésztés, - ennek a fejlesztése és felügyelete a többi szakközépiskolánál továbbra is a MÉM feladata. Tehát az élelmiszergazdasági szakképzés felügyeletét továbbra is a MÉM látja el. Ha pedig ez mint feladat jelentkezik számunkra, kell egy intézménynek lenni, aki ezt megoldja. A Tanárképző Intézetnek is e nagy munkába az itt jelenlévő szaktanszékekre feltétlenül támaszkodni kell. xlzonban meg kell állapítani, hogy nem lehetünk a közelmúlt eredményeivel sem teljes mértékben elégedettek. Hatékonyabban kell együttműködni e feladatok ellátásában, többek között a szakmódszertanok elkészítésében az Egyetem szaktanszékeinek is. Valóban dicséretes, hogy ilyen rövid idő alatt elkészült ez a Szervezeti és Működési Szabályzat, amelyet nyilván a most megjelenő rendelkezések némileg korrigálnak majd, de ennek ellenére a lényeget ez nem érihti. Er.Stefanovits Pál Javasolja, hogy a 2.§-ban foglaltakat másként csoportosítsuk. Az 1. és 2. bekezdést 1. pontban kellene összefoglalni. Felesleges bevenni a feladatok közé a diploma adását. 15"
