Agrártudományi Egyetem Tanácsának jegyzőkönyvei, 1971
1971. április 9.
- 36 -fakultativ tárgyat vezetett be, amely a 3 irányú szakosodás első lépcsőjének tekintendő. Az ökonómiai szemlélet fejlesztését szolgálják az üzemi gyakorlatok is. Üzemvezetői gyakorlat 3 hét, az üzemszervezési gyakorlat 1 hét, az összes üzemi gyakorlatok 30,76 %-a. Ez kitűnő lehetőséget nyújt az ökonómiai oktatás megalapozásához. Az egyéb üzemi gyakorlatok is mind elősegitik hallgatóink élményanyagának bővitését és ökonómiai jellegű adatgyűjtését. t 3. A közgazdasági jellegű oktatás tartalmi és módszertani kérdései A Mezőgazdasági Gépészmérnöki Karon az ökonómiai jellegű oktatás tartalmi és módszertani kérdéseit az oktatott tárgyak szerinti részletezéssel elemezzük, illetve értékeljük. a/ A politikai gazdaságtan A politikai gazdaságtan oktatása és tanulása adja meg gépészmérnök hallgatóink közgazdasági alapműveltségét és inditja meg közgazdasági, ökonómiai szemléletmódjuk kialakítását. E tárgy oktatása eredményesen szolgálja hallgatóink világnézeti, politikai nevelését. A politikai gazdaságtan az első két évben lo4 órában kerül előadásra a nappali tagozaton, a levelező tagozaton pedig 40 órában. E tanévben a nappali tagozaton 291, a levelező tagozaton pedig 91 fő, összesen 382 hallgató részesük oktatásban. A politikai gazdaságtan óraszáma a Kar 4131 összes óraszámának 2,51 %-át, az 1339 alaptárgyi óraszámnak 7,76 %-át teszi ki. A' 13 fi hétre lerövidített előadások csökkentették valamennyi tárgy óraszámát. Az uj tanterv a tanévben kerül bevezetésre. A hallgatók felkészültsége a követelményeknek megfelel. b/ A matematikai statisztika tárgy programjában elsősorban a statisztikával, linéáris prógrámozássál és a nomográfiával foglalkozik. A matematikai statisztika a nappali tagozaton a II. évfolyamon, a levelező tagozaton a.III. évfolyamon heti 3 órában kerül előadásra, és két óra a gyakorlat.
