Agrártudományi Egyetem Tanácsának jegyzőkönyvei, 1967-1968

1968. március 8.

- n i

irányb visz. Kísérleti jelleggel lehet foglalkozni a gépi vizsgázt tással is, de ősik kiegészítő jelleget tulajdonítsunk neki. A hallgató teljes elbírálása szempontjóból ezt neu t larto- ná helyesnek kizárólagos'n alkalmasai, és véleménye szerint ez soha nem is válik univerzális módszerré.

Másik az önálló feladatoknak, az önálló megoldási készség fejlesztésének a problémája, Eddig az egész oktatásnak dön- tőén arra állt ró, hogy mindenki elvé gőzzé azt, ami tantervileg kötelezd, Erről az útról le kell térni, mert a hallgatók között jelentés az a réteg, amely többre képes, és akik nem k: pnak lehetőséget arra, hogy kibontakoztassák ’képességeiket.

As önálló feladatok nyújtásának tulajdonképpen az az alapgondolata, hogy a hallgatók egyéni képességeit is megismer jük és ék zt ki is tudják fejteni.

A heti óraelfogl Its.ág kérdésében ne döntsünk. Ne az ór-osám legyen a lényeges, hanem a feladatok teljesítése, A tanszé- keklla a karóim:,k azonban ezzel komolyan foglalkoznia kell, mert az oktatók túlterheltsége nem hagyható figyelmen kivtll,

A pedagógiai képzettség megszerzésével kanoséinth n as a véleménye, hogy alapvetően az a helyes, nem Art és nem baj, ha feloőokt, táob n a pedagógiai ismerőtök fejlesztésével fogl 1- koaunk, Be kötelezően ne Írjunk elé seamrcit.

Befejezésül köszönetét rend minkét kar oktatási bizottságának, es Egyet esa i Okt táai Bizottságnak esőknek az anyagoknak kidolgozásáért, Határozatként azt javasolja elfogadni, hogy az B yeteml T náo« mostani üléséről készült jegyzőkönyvet küldjük meg a dékánoknak, melynek alapján a karok dolgozzák ki a s ját intézkedési tervüket. Est két részre kellene oeztanlt 1#/ Külön fejezetben kldolgoefindók azok a móiszertey, amelyeknek azonnali bevezetéséhez e toohnitei feltételek raegvzm rak*

r,/ A második részben ss . sonnrl ncn realizálható feladjatok szerepel jenek, aiaelycknok nincsenek ncg e technikai feltételei, Iveknek az ütemtervét lo el kell készíteni, hogy az előfeltételek megteremtődés© milyen feladatok megoldásét toszi szükségessé.

IC