Agrártudományi Egyetem Tanácsának jegyzőkönyvei, 1964-1965
1964. október 31.
8 B u AB. H». Az elmélyült, maradandó tudást adó tanuláshoz sok idő kell és erre csak kitartó nevelő munkával tudjuk rászoktatni hallgatóinkat. Meg kell értetni a hallgatókkal, hogy az egyetemen az egész tanulmányi idő alatt igen erős tempójú szellemi munkait kell végezniük. Mivel a fiatal szervezet nehezen fárad el és hal el is fá- orad hamar regenerálódik, ezért célszerű a hallgatókat az ak- „ tiv pihenéssel megismertetni. Ez azt jelenti, hogy az egyik munkában való pillanatnyi fáradságérzet feloldható egy másik munka elkezdésével. A szervezetót csak a lustaság és az értelmetlen, cél nélküli munka fárasztja, a célratörő eredményes munka csak élénkiti, edzi* és uj eredmények elérésére sarkalja az embert. 4 Ha megelégszünk azzal, hogy a jóképességü hallgatók pl. 3 nap alatt elsajátítsák a heti tananyagot, a többi időt mindenféle * más dologgal töltsék el, akkor aligha várható, hogy az egyetem padjait az átlagos szintet meghaladó kiváló felkészültségű hallgatók hagyják el. A hallgatók a jelenleginél jobb időbeosztással és egymás segítésével a tanulásban az eddiginél jobb eredményeket, elmélyültebb, alaposabb tudást tudnának felmutatni. c/ Előrehaladás volt tapasztalható a tanulmányi rend és fegyelem megtartásában, aminek megvalósításához az állami vezetésnek hathatós segítséget nyújtott a tanári és hallgatói KISZ szervezet. d/ Javulás tapasztalható a hallgatók magatartásában és a munkához való hozzáállásban. A hallgatók döntő többsége becsületes, jóérzésü és tiszte-- lettudó. Sem a Karon beiül, sem a közel 7° gazdaságban és ipari nagyüzemben végzett üzemi gyakorlaton nem volt ellenük panasz. A tanulmányi munka mellett becsülettel helytálltak az önként vállalt épitőtábori munkában is. d a p e s t , 1964. október 5* 396/964* dr.Lehoczky László s.k. egyetemi tanár dékán 3S
